Presentatie Taalbeleidsplan KSG 03-02-2023

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1-6

Taalbeleid KSG - Welkom

Welke stelling is op jou van toepassing?

1. Ik ben geïnteresseerd
2. Ik vrees dat ik me, naast vakinhoud, ook nog met Nederlands moet gaan bezighouden in de les.
3. Ik zit hier liever niet, moet nog zoveel doen!
4. Anders,......

Ik heb het taalbeleidsplan gelezen.

1. Ja
2. Nee
3. Half

Wat gaan we doen?

•  Presentatie taalbeleidsplan 
• Workshops
• terugkoppeling opbrengst

Waaraan merk jij dat het taalniveau van onze leerlingen niet voldoet aan onze verwachtingen?
Geef maximaal twee voorbeelden.

Kenmerken van taalproblemen

• onjuist reageren op vragen
• kleine woordenschat
• opdrachten niet begrijpen
• geen goede zinnen kunnen formuleren
• moeite met het onder woorden kunnen brengen van gedachten en gevoelens
• een tekst niet kunnen navertellen of samenvatten

Geef aan hoe belangrijk jij het vindt dat we gezamenlijk het taalniveau van onze leerlingen aanpakken.

-110

Wat is taalbeleid?

Taalbeleid is de structurele en strategische poging van een schoolteam om de onderwijspraktijk aan te passen aan de taalleerbehoeften van de leerlingen, met het oog op het bevorderen van hun algemene ontwikkeling en het verbeteren van hun onderwijsresultaten. 

https://www.slo.nl/thema/vakspecifieke-thema/nederlands/taalbeleid/

Hoe gaan we dat op de KSG aanpakken?

Doelen - Activiteiten - Resultaten - Planning - borging

Hoofddoel

Leerlingen kunnen teksten goed begrijpen en kunnen zich zowel mondeling als schriftelijk helder uitdrukken, zodat ze zich goed kunnen redden in de maatschappij.

Subdoelen richten zich op:

1. uitgebreide woordenschat

2. vragen en antwoorden schriftelijk en mondeling correct kunnen formuleren.

3. kunnen toepassen van criteria m.b.t. verslagen, ppt's, presentaties enz.

4. leescultuur

5. bewustwording taalgebruik in de vakles en inzetten van werkvormen gericht op vakspecifiek taalbegrip..

Wat hebben we al gedaan/uitgezet?

• MVT bijeenkomst met aandacht voor de vaktaal
• secties: vaktaal 
• schoolpas is gekoppeld aan de CODApas
• brugklas 1ste jaars: rondleiding CODA.
• Studielokaal: boekenkast 

Wat is nodig voor een succesvolle aanpak?

• Ondersteuning door MT 

• Taalcoördinator (Annet Kruidhof)

• Werkgroep (Petra, Ulbe, Annet)

• Meerjarenplan met haalbare en realistische /activiteiten en doelen

• Integraal taalbeleid: alle docenten zijn verantwoordelijk voor het leveren van een bijdrage aan het verhogen van de taalvaardigheid van leerlingen.

• Borging

Vragen?

Workshop Schooltaal en woord van de week:

Begeleider: Wouter

Lokaal 006

Opbrengst:

Schooltaalwoordenlijst Hoe pakken we het woord van de week op?

Workshop toetsen:

Zijn onze toetsen en toetsvragen helder voor leerlingen?

Stellen wij de juiste vraag?

Waar moet een toets aan voldoen?

Begeleider: ?

Opbrengst:

We vragen wat we willen weten.

Criteria waaraan een toets moet voldoen?

(Werkgroepje ontwikkelen eenvormige layout?)

Lokaal 007

Workshop één antwoord uit de toets beoordelen op Nederlands.

Begeleider: Annet

Lokaal 008

Opbrengst

• Beoordelingscriteria
• Welke vakken niet in aanmerking komen
• Normering

Workshop 4 Leescultuur

Hoe creëren we een leescultuur binnen de KSG?

Hoe betrekken we social media daarin?

Hoe starten we een schoolkrant en wie wil dit doen?

Begeleider: Caroline

Opbrengst

• concrete ideeën hoe we de leescultuur binnen de KSK vorm kunnen geven
• namen van collega's die hierin een rol willen spelen

Aula

Hoe ga je, naar aanleiding van deze presentatie, de workshop in?

😒🙁😐🙂😃

In hoeverre hebben de presentatie en workshops jou geprikkeld een bijdrage te willen leveren aan het ontwikkelen van de taalvaardigheid bij leerlingen?

😒🙁😐🙂😃