2M1 - 13 mei (zelfstandig)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

2M1 - Woensdag 13 mei

Nodig:

- iPad

- Oortjes of koptelefoon

- Etui

- Werkboek §4.2

Deze les:

• Insturen huiswerk
• Herhalingsvragen: §4.2
• Nieuw: §4.3
• Check les
• Huiswerk

Huiswerk

Paragraaf 4.2

Opdracht 5, 6 en 7

Woensdag 13 mei - 3e uur

Maak een foto van je huiswerk in je werkboek.
Zorg dat je alle vragen stuurt. Je mag meerdere foto's maken.

Herhalingsvragen

Check vragen

Welk begrip?
"Het van te voren controleren van berichten in de kranten of op de radio."

1. Mobilisatie
2. Capituleren
3. Bezetting
4. Censuur

De Duitsers zorgden ervoor dat alle organisaties in Nederlanden werden gelijkgeschakeld. Wat betekent dit?

1. Elke organisatie moest een gelijk aantal werknemers hebben.
2. Elke organisatie kreeg de vrijheid om te bepalen wat ze wilden.
3. Elke organisatie moest precies doen wat de Duitsers zeiden.
4. Elke organisatie moest voortaan Duits als taal gebruiken.

Wat was de aanleiding voor de Februaristaking?

1. Het oppakken van joden in Amsterdam
2. Het executeren van leiders van een staking
3. Het neerschieten van verzetstrijders
4. De inval in Polen

Geef van de 5 voorbeelden aan of hier sprake is van 'verzet' of 'collaboratie':

1. Persoonsbewijzen vervalsen.
2. Joodse kinderen helpen.
3. Onderduikers verraden.
4. Illegale kranten verspreiden.
5. Nazi- propaganda verspreiden.

1. 1. verzet, 2. verzet, 3. collaboratie, 4. verzet, 5. collaboratie
2. 1. collaboratie, 2. verzet, 3. collaboratie, 4. verzet, 5. collaboratie
3. 1. verzet, 2. verzet, 3. collaboratie, 4. collaboratie , 5. collaboratie
4. 1. collaboratie, 2. collaboratie, 3. verzet, 4. collaboratie, 5. verzet

NIEUW

4.3 "De holocaust"

Antisemitisme

Antisemitisme betekend haat tegen joden.  Anti = tegen  Semtiet = joods

Al vanaf 60 v. C. worden joden in Europa gedicrimineerd. Tegenwoordig is dit nog steeds zo. 

Ook in de Middeleeuwen was er veel antisemitisme. 

Op de afbeelding zie je een pogrom. Dit is een aanval tegen een bepaalde groep waarbij de mensen worden mishandeld en vermoord. Daarnaast worden huizen en andere bezittingen stuk gemaakt en in brand gestoken. Hier worden joodse mensen worden door christenen in elkaar geslagen. 

Antisemitisme

Antisemitisme betekend haat tegen joden. Anti = tegen Semtiet = joods

Al vanaf 60 v. C. worden joden in Europa gediscrimineerd. Dit betekend dat bepaalde groepen mensen slechter worden behandeld dan anderen. 

Rassenleer

Vanaf de 19e eeuw ontstond de rassenleer. De rassenleer is een theorie dat mensen in verschillende 'rassen' verdeeld kunnen worden én dat het ene 'ras beter is dan het andere. 

Volgens de nazi's was het Germaanse ras (Duitsers en Scandinaviers) het beste ras. Het laagste ras waren de joden. Zij waren onmensen en moesten worden uitgeroeid. 

Deze twee stagaires leggen aan basisschool kinderen uit hoe je alle verschillende 'rassen' kunt herkennen. 

Holocaust

Het vervolgen en de uiteindelijke moord door de nazi's op de joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noemen we de Holocaust. 

Holocaust betekend 'brandoffer'. Omdat dit in de geschiedenis ook als een vrijwillig offer is gebruikt, gebruiken sommigen liever een andere naam.

Bijvoorbeeld Shoah of Sjoa. Dit betekend 'ramp. 

De J in het persoonsbewijs staat voor 'Joods'. 

Vier fasen

De holocaust kun je in vier verschillende fasen verdelen:

• Discriminatie
• Uitsluiten
• Concentreren
• Vernietiging

Fase 1

Discriminatie

Pesten en vernederen

Discriminatie

Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kan vinden. 
Toch zie je dat in jaren voor de oorlog het antisemitisme langzaam groeit.  

In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld, boos en verdrietig vanwege de Eerste Wereldoorlog, veel politieke onrust en economische problemen vanwege de crisis in 1929. 

Fase 1

Kristallnacht 

Op 9 november 1838 vermoord een joodse jongen een Duitse diplomaat in Parijs.

Als reactie hierop houdt de Minister van propaganda,  Joseph Goebbels houdt een haatrede tegen Joden.

Duitsers trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen. De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Fase 1

Een Joodse synagoge is helemaal stukgeslagen in de Kristallnacht. 

De nacht van 9 op 10 november 1938 krijgt de naam 'Kristallnacht' vanwege alle ramen van de huizen en winkels van joden die stuk zijn geslagen. 

Veel synagoges worden in brand gestoken. 

Deze joodse mannen werden gedwongen om met een David's ster door de stad rond te lopen. 

Ook worden er tijdens Kristallnacht Joden opgepakt en naar Buchenwald, een concentratiekamp in Duitsland, gebracht. 

Fase 2

Uitsluiten

Wetten en sterren

Uitsluiten

De Nazi's willen de jodens steeds meer buitensluiten van het gewone leven.

Er komen verschillende wetten waarin stond dat joden niet met niet-joden mochten trouwen. Niet meer bij de overheid mochten werken. Geen fiets mochten hebben. En nog veel meer... 

Fase 2

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...

...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Checkvragen

Check vragen

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je deze les
nog niet zo goed hebt begrepen.

Huiswerk

Paragraaf 4.3

Opdracht 1 t/m 3 

Donderdag 14 mei - 4e uur