Aussprache - Umlaut - Kapitel 3

TL                         Havo
Lehrerin
1 / 19
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

TL                         Havo
Lehrerin

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Herzlich Willkommen!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Was machen wir heute?
  • Themen: Aussprache 
  • Aussprache: "Umlaut"
  • Vorkenntnisse besprechen
  • Instruktion
  • zusammen Aussprache üben
  • Abschluss der Stunde

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lernziele I Leerdoelen

  • Ik weet, wat een "Umlaut" is;
  • Ik weet, op welke letters een "Umlaut" in het Duits voor kan komen;
  • Ik weet, wat de functie is van de "Umlaut".

Warum lernen wir das? Waarom leren we dat?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

In welk woord zie je een "Umlaut"?
A
Niederländisch
B
Spaß (plezier)
C
Physik (natuurkunde)
D
Pause

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Niederländisch
Umlaut --> Klankverandering

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Op welk letter kan een "Umlaut" voorkomen?
A
alle klinkers (a, e, i, o, u)
B
alle letters van het alfabet
C
alleen op letters: a, u en o
D
alleen op de a

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Ezelsbruggetje:
a u t o

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

a - u - o 
ä --> e of ee                        Niederländisch - Väter 
ü --> als lange uu            müde - tschüss
ö --> als eu                         zwölf - blöd 
äu --> als oi                        Häuser, träumen, aufräumen
altijd op de eerste letter

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Functie Umlaut (klankverandering)
Buch
Bücher

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Functie Umlaut (klankverandering)
Ich habe die Aufgabe schon gemacht.
Ich finde das neue Lied von Flemming sehr schön!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Functie Umlaut (klankverandering)
Ich habe die Aufgabe schon gemacht.
schon = al
Ich finde das neue Lied von Flemming sehr schön!
schön = mooi

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Instruktion
  • Was?                      Aufgabe 27 (havo) und 29 (tl)
  •  Wie?                      Zusammen
  • Hilfe?                     Seite 88
  • Zeit?                      1-2 Minuten
  • Fertig?                 Aufgabe 28 (havo) und 30 (tl)
  • Dann fertig?      Aufgabe 30 (havo) und 32 (tl)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bingo Spiel 
Deel de bingobladen uit.

Slide 14 - Slide

Toelichting slide 5
  • Geef elke leerling een bingoblad en bespreek of ze alle instrumenten die erop staan kennen. 
  • Start vervolgens de filmpjes en laat de kinderen het instrument dat ze zien/horen wegstrepen op hun kaart. Is de kaart vol? Roep dan zo snel mogelijk bingo! 
De volgorde waarin de instrumenten langskomen is:
1 cello
8 viool
2 trompet
9 hobo
3 dwarsfluit
10 altviool
4 pauken
11 fagot
5 tuba
12 trombone
6 contrabas
13 harp
7 hoorn
14 klarinet

Hausaufgaben
Lernen I Leren:
Theorie "Aussprache Umlaut" - Seite 88 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Lernziele I Leerdoelen

  • Ik weet, wat een "Umlaut" is;
  • Ik weet, op welke letters een "Umlaut" in het Duits voor kan komen;
  • Ik weet, wat de functie is van de "Umlaut".

Warum lernen wir das? Waarom leren we dat?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Ik heb ____ geleerd deze les!
veel
een paar nieuwe dingen
weinig nieuwe dingen
geen nieuwe dingen

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Ik vond deze les:
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Tschüss :)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions