BROER - Les 2

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Leer de hartenklop en het tweelinglied.

Instructions

Benodigdheden deze les: elke leerling heeft een stoffen zakdoek nodig. Hebben je leerling geen zakdoek? Een theedoek is een mogelijk alternatief. 

5-8

1

Broer

Tip!

Klik op het notitie-icoontje rechtsonder elke slide voor een korte lesuitleg.

Les 2

Groep

5-8

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, verdere uitleg over de slide. 

  TERUGBLIK

In de vorige les hebben jullie kennis gemaakt met Ketim en Raban en hebben jullie de Yell geleerd. Laten we die herhalen voordat we verder gaan!

Vervolg verhaal  

Ketim geeft zoals jullie weten een feest voor Raban. Het feest is een verrassing voor Ketims broer: Raban. Ketim en Raban deden vroeger alles samen. Maar nu hebben ze elkaar een lange tijd niet gesproken... Daarom is Ketim een beetje zenuwachtig dat hij zijn broer straks terugziet.

Toelichting

Dankzij Vluchtelingenwerk Nederland is er een uitgebreide versie van het hele verhaal beschikbaar als animatie.

LET OP! In deze animatie wordt al veel van het verhaal weggegeven zoals de reden voor de ruzie tussen de 2 broers. Dat is fijn voor kinderen van het SBO of kinderen met een taalachterstand. Voor anderen is het misschien jammer om al zoveel te vertellen. Maak zelf de keuze of het voor jouw groep beter is om de animatie te bekijken of dat je dan te veel prijs geeft van het verhaal, voor het regulier onderwijs is het kijken van de animatie in de meeste gevallen niet nodig.

Hier de link naar de animatie: https://www.youtube.com/watch?v=jIZUoBP_LuI 

00:30

  De Hartenklop

Pak een zakdoek van stof (geen papier) en probeer het geluid van een kloppend hart na te doen!

Ontspan het doek tussen beiden handen en span het snel aan. Doe dit 2 keer snel achter elkaar en je hebt het geluid van een kloppend hart!

00:37

  De Hartenklop deel 2

Luister eens naar de hartenklop van Ketim. Wanneer doet hij een hartenklop? Op welke momenten in de muziek?

Nadat jullie het een keer hebben bekeken en beluisterd kunnen jullie zelf meedoen! Spoel de video terug naar 00:35 en doe mee met jullie zakdoek!

Toelichting

Telkens speelt de fluit een melodie, daarna volgende strijkinstrumenten met een ritmisch patroon. Op deze moment doet Ketim ook de hartenklop! Bespreek dit met de leerlingen zodat ze weten wanneer zij de hartenklop kunnen meespelen.

Raban is verbaasd wanneer hij de verassing ziet. Hij hoopt dat zijn broern Ketim niets met het verrassingsfeest te maken heeft, want die wil hij nooit meer zien. Vroeger waren Ketim en Raban beste maatjes. Als Raban weer hoort hoe leuk ze vroeger samen speelden, dan wil hij vast wel weer contact met Ketim. Daarom zingen we over leuke dingen die zij vroeger deden. 

 Het tweelinglied

Luister naar het tweelinglied op de volgende slide en beantwoord de vragen.

02:16

Wie zag ik toen ik voor het eerst mijn ogen opendeed?

Ja, dat was jij, mijn tweelingbroer, die precies hetzelfde deed.

En nu zie ik je voor me staan na zo een lange tijd

Ik hoor hoe onze harten slaan, ik doe mijn armen wijd

Kom, omhels me broer, ik laat jou nooit en nooit en nooit meer gaan.

Ik hoor hoe onze harten slaan, ik doe mijn armen wijd:

Met wie deelde ik al mijn snoep en speelde ik op straat?

En nu zie ik je voor me staan na zo een lange tijd

Kom, blijf bij me, broer, want samen kunnen wij de hele wereld aan.

Met wie deelde ik al mijn snoep en speelde ik op straat?

Toelichting

Links zien jullie deel 1 van het Tweelinglied. Op de goede volgorde.
Rechts staan de zinnen uit deel 2, maar niet op de goede volgorde.

Sleep de zin uit deel 2 naar de zin uit deel 1 die hetzelfde klinkt. Het gaat dus om de melodie van die zin. De tekst kan dus wel anders zijn. 

00:35-00:45

  Luister het lied nog een keer. 

  In hoeveel delen zou je het lied 

  kunnen opdelen? 

  Beantwoord deze vraag aan het 

  eind van deze video.

02:16

Uit hoeveel delen bestaat het lied?

 Luisteropdracht  

Luister nog een laatste keer naar het lied. Luister goed naar de melodie. Aan het eind van de video zullen jullie een sleepopdracht krijgen.

Links zien jullie de tekst van deel 1 staan. Rechts zinnen uit deel 2.

Sleep de zinnen uit deel 2 naar de juiste zinnen uit deel 1 die dezelfde melodie hebben. Het kan dus andere tekst bevatten, maar wel dezelfde melodie.

Luister goed, het kan zijn dat je nog 2 keer het lied moet beluisteren.

00:35-00:45

  Luister goed naar de tekst. 

  Hoevaak wordt het woord 

  'broer' gezongen?

  Beantwoord de vraag aan 

  het eind van deze video.

02:16

Hoe vaak heeft Ketim het woord 'broer' gezongen?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Het is nu tijd om het Tweelinglied mee te zingen met de hele klas. Speel de video af en zing op jullie mooist mee! Daarvoor is het eerst heel belangrijk om je stem goed op te warmen. Bekijk de volgende video en doe met Ketim mee! Hierna volgt het Tweelinglied.

 Het Tweelinglied zingen! 

0

Les 2 

  Vervolg op het verhaal

  De Hartenklop met zakdoeken

  Het Tweelinglied zingen.

Vooruitblik les 3

In de volgende les krijgen jullie nóg meer te weten over het verhaal! Ook leren jullie de 'feestlied' waarbij jullie ook bodypercussie zullen uitvoeren.

Toelichting

Gebruik de pen rechts onderin de slide om op het Digibord de vakjes letterlijk af te vinken.

NB: In de volgende les worden de Yell en het Tweelinglied herhaald. Je kan er ook voor kiezen deze gedurende week tot de volgende les te herhalen.