wk.9 PO Recensie/Betoog Schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 

Nederlands

Je legt klaar:

Leesboek

Tekst

Welkom 

Nederlands

Je legt klaar:

 PO Recensie/ Betoog Schrijven.

Periode 2

• 
  
• Week 11:             Schrijfplan + inleiding goedkeuring
•                               Toets PO schrijven recensie/betoog a.d.h.v. schrijfplan!

Huiswerk woe. 5 maart

• Stappenplan recensie/betoog is af deze les!

• Schrijf het schrijfplan.
• Start met inleiding en informatieve alinea.

Lesplanning

1. PO Recensie of Betoog.

2. Invullen Stappenplan/inlezen in de bronnen

3. Aan de slag: -  Vul het schrijfplan in!

Aandacht trekken en het onderwerp introduceren.

• Trek allereerst de aandacht van de lezer. Dit kun je doen door informatie te geven over het onderwerp of door een kort verhaaltje (anekdote) te vertellen.
• Kondig vervolgens aan wat je gaat beoordelen/wat je standpunt is.

De inleiding

Het middenstuk

• Geef in de eerste alinea kort de inhoud van het product weer, maar vertel niet te veel.
• Bespreek in elke volgende alinea van het middenstuk een aspect. Geef met een beoordelingswoord je mening over dat aspect, noem je argumenten en licht die toe, het liefst met (een) voorbeeld(en).
  
  Gebruik signaalwoorden voor bijvoorbeeld een opsomming, een tegenstelling, een mening, een argument of een voorbeeld. 

Benoem de argumenten of geef je mening over de aspecten  (met v oorbeelden) te benoemen. 

• Geef je eindbeoordeling (conclusie) en eventueel een aanbeveling/herhaal je standpunt en een belangrijk argument.
  
• Gebruik een signaalwoord voor een conclusie.

Bedenk als laatste een titel. Kies bijvoorbeeld een quote die geschikt is als titel van je recensie, en noteer die boven de tekst.

Het slot

is het laatste stuk van de tekst

Onderwerpen/stellingen

• Dieren mogen niet opgesloten leven, dierentuinen moeten sluiten.
• Sociale media heeft een slechte invloed op je jeugd schadelijk.
• Het openbaar vervoer moet gratis zijn.
• Invoeren van de doodstraf.
• Alcohol leeftijdsgrens.
• Alle kinderen moeten aan teamsport doen.
• Dierproeven moeten worden afgeschaft.
• Er moet een landelijk vuurwerkverbod komen.

Onderwerpen/stellingen

• Orgaandonatie moet verplicht worden.
•  Invoeren van verplicht schooluniform.
• Er moet een verbod komen op roken.
• De overheid moet niet bezuinigen op het onderwijs/de zorg)
• Kindermishandeling moet stoppen, ouders moeten zwaardere straffen krijgen.
• Sporten bij een sportclub moet betaald worden door de overheid.
• Invoeren van een sociale dienstplicht.

Onderwerpen/stellingen

• Rokers moeten zelf de zorgkosten betalen, kunnen zich niet verzekeren.
•  Voetballers verdienen teveel geld.
• School/overheid moet meer doen om overgewicht te voorkomen.
• Robotisering is goed voor de arbeidsmarkt.
• We moeten zuiniger met voedsel omgaan.
• Robots gaan de meeste banen overnemen.
• Kunstmatige Intelligentie(AI) is gevaarlijk voor de toekomst van de mens.
• Gamers zijn net zo sportief als voetballers.
• Energie- en frisdranken moeten verboden worden voor jongeren < de 16 jaar.

Schrijfplan

1. Onderwerp en tekstdoel (=overtuigen)
2.  Inleiding: 1e alinea leuke anekdote, pakkende inleiding.
3. Middenstuk:  1e alinea: informatie over het onderwerp          in volgende elke alinea bespreek je een deelonderwerp/argument (uitleg en voorbeelden)                  
4. Slot: standpunt herhalen en een belangrijk argument

Huiswerk woe. 12 maart

• Neem je leesboek mee naar de les!
  
• Schrijfplan recensie/betoog is af deze les!
  
• In de les schrijf je de inleiding en 1e alinea van het middenstuk.

• Donderdag 13 maart: Toets Schrijven betoog/recensie.
•                                               Zorg voor een opgeladen laptop!

Aan het werk

Nakijken toets Grammatica

Download in Teams het document 'Recensie.Betoog Schrijven' 

Houd je schrijfplan erbij!

Schrijf de  inleiding

Schrijf de 1e alinea van het middenstuk

(sla alles goed op)

Lees de bronnen goed door.

Toets Schrijven

• Schrijf/type je recensie/betoog op het stencil in Teams.
• Houd je schrijfplan erbij voor een juiste inhoud en opbouw.
• Let op de spelling en grammatica.
• Check de beoordelingscriteria.
• Noteer je bronnen onder het artikel.
• Vraag de docent om te controleren en sla het op in de opdracht in Teams.

24editor.com

www.scholieren.com

Huiswerk woe. 12 maart

• Neem je leesboek mee naar de les!
  
• Schrijfplan recensie/betoog is af deze les!
  
• In de les schrijf je de inleiding en 1e alinea van het middenstuk.

• Donderdag 13 maart: Toets Schrijven betoog/recensie.
•                                               Zorg voor een opgeladen laptop!

TEKSTVERBANDEN

• Zorgen ervoor dat woorden, zinnen en alinea's met elkaar samenhangen.

SIGNAALWOORDEN

• Aan een signaalwoord zie je met welk tekstverband je te maken hebt.
• Opsomming
• Toelichting
• Concluderend
• Samenvattend
• 
  

Log in bij de les

Tekstverbanden

(oefenen)

Zij moet eerst haar zere oor aan de dokter laten zien, daarna mag ze een pijnstiller innemen.

1. chronologisch (tijdaangevend)
2. opsommend
3. tegenstellend

De jongens in mijn klas leggen de lat niet al te hoog. Neem bijvoorbeeld Lex. Hij gaat altijd voor een 5,5.

1. toelichting/uitleg
2. reden
3. voorwaarde

Omdat het klimaat snel verandert, gaat het waterschap de dijken in een hoog tempo ophogen.

1. toelichting
2. reden
3. voorwaarde
4. oorzakelijk

Zet de signaalwoorden bij het juiste tekstverband. 

Toelichtend

Opsommend

Bijvoorbeeld

Zoals

Verder

Ook

Wat is een betoog?

Een betoog is een artikel waarin je anderen proberen te overtuigen van je mening over een bepaald onderwerp. 

Om overtuigend over te komen, maak je gebruik van argumenten, feiten en meningen. 

Een recensie is een beoordeling van een product, bijvoorbeeld een boek, verhaal, game, film of voorstelling, met als doel een ander te overtuigen of te activeren. 

Recensies vind je in kranten, in tijdschriften en op websites.

Wat is een recensie?

• De  schrijver vertelt eerst kort iets over de inhoud. Daarna volgt zijn standpunt/beoordeling.
• In de recensie/betoog komen verschillende aspecten/argumenten aan de orde. Zo kun je bij een recensie van een schilderij iets zeggen over het kleurgebruik, de vormgeving, de stijl of de bedoeling van de maker. 
• Bij een betoog onderbouw je de argumenten met feiten, voorbeelden of je geeft extra uitleg.

Een recensie en betoog

Tekststructuur van een betoog

De tekststructuur van een betoog is altijd:

Inleiding

Kern

Slot

Functies inleiding

• een leuke binnenkomer
• onderwerp noemen
• aanleiding noemen
• vraag stellen
• mening geven
• samenvatting geven

Functies van een kern

• in elke alinea in het middenstuk vermeld je een argument die de stelling verdedigen.
• geef feiten weer die je argument versterken.
• geef toelichtingen en voorbeelden
  

Functies slot

• herhaal je standpunt en een belangrijk argument
• conclusie of samenvatting geven
• advies of waarschuwing geven
• een pakkende uitsmijter

Hoe gaan je te werk? 

* Je zoekt een onderwerp uit waar je je betoog over wil schrijven. 

* Als je een onderwerp weet, zoek je naar minstens vijf artikelen die te maken hebben met dit onderwerp. Deze bewaar je in een mapje. 

* Je leest alle artikelen zorgvuldig door en onderstreept de moeilijke woorden en zoekt daarvan de betekenis op (woordraadstrategieën). 

* Je onderstreept argumenten en feiten die je eventueel kunt gebruiken in je betoog. 

Bouwplan

Om het betoog goed op te bouwen is het verstandig om een bouwplan te maken. Hierin beschrijf je in het kort wat je wilt gaan schrijven in het betoog. 

Eigen mening

Je bedenkt een eigen mening bij het onderwerp van het betoog.

Drie argumenten

Bij het onderwerp zoeken je drie argumenten. Deze haal je uit de artikelen. Elk argument is een alinea in het betoog. 

Bij het schrijven van de kern is het belangrijk om te letten op de juiste verbindingswoorden. Zet die alvast in het bouwplan. 

Steekwoorden

Per alinea schrijf je steekwoorden op die je kunt gebruiken bij het schrijven van je betoog. De steekwoorden kun je uit de artikelen halen of bedenk de woorden zelf. 

Slot

Bedenk aan de hand van je argumenten en steekwoorden een conclusie.

Herhaal de argumenten in de slotalinea. In het slot zorgen je ook voor een leuke uitsmijter.

Tekst schrijven

Voeg de tekst samen en controleer de tekst op de eisen van het betoog. 

Uitleg

Geef uitleg en voorbeelden bij de door jou genoemde argumenten.

Eventuele onderwerpen:

1) De Ideale school

2) Klimaat

3) Olympische Spelen

4) De oorlog in Oekraïne

5) Elektrische auto’s

6) Politiek in Nederland/Wereldpolitiek

7) Plastic soep

8) Uitstervende diersoorten

9) Duurzaamheid: hoe leef je zo duurzaam mogelijk?

10) Gezonde leefstijl? Hoe?

11) Thema naar eigen keuze. 

Eisen:

1. Bekijk het beoordelingsformulier in Teams en check of je betoog voldoet aan de eisen. 
2. Lees de opdracht in Teams nog eens zorgvuldig door en bekijk of je betoog voldoet aan die eisen voor taalverzorging - grammatica - tekststructuur - spelling. 

Aandacht trekken en het onderwerp introduceren.

• Trek allereerst de aandacht van de lezer. Dit kun je doen door informatie te geven over de schrijver of door een kort verhaaltje (anekdote) te vertellen.
• Kondig vervolgens aan wat je gaat beoordelen.

De inleiding

Het middenstuk

• Geef in de eerste alinea kort de inhoud van het product weer, maar vertel niet te veel.
• Bespreek in elke volgende alinea van het middenstuk een aspect. Geef met een beoordelingswoord je mening over dat aspect, noem je argumenten en licht die toe, het liefst met (een) voorbeeld(en).
  
  Gebruik signaalwoorden voor bijvoorbeeld een opsomming, een tegenstelling, een mening, een argument of een voorbeeld. 

Geef de inhoud van jouw boek weer en geef je mening over het boek door aspecten (met voorbeelden) te benoemen. 

• Geef je eindbeoordeling (conclusie) en eventueel een aanbeveling.
  
• Gebruik een signaalwoord voor een conclusie.

Bedenk als laatste een titel. Kies bijvoorbeeld een quote die geschikt is als titel van je recensie, en noteer die boven de tekst.

Het slot

is het laatste stuk van de tekst

Inleveren

• Betoog: getypt in Arial 12 pt.
• Uitgewerkt bouwplan (volgens de regels). 
• Artikelenmap met vijf artikelen.
• Alles in een mapje: met namen en klas! 

Theorie voor deze opdracht:

• Taalverzorging: H. 12, 13, 28, 42

• Schrijfvaardigheid: H. 9, 10, 11, 24, 25, 26, 41

• Leesvaardigheid: H. 2, 3, 4, 17, 18, 19, 32, 33, 34

Huiswerk woe. 12 maart

• Neem je leesboek mee naar de les!
  
• Schrijfplan recensie/betoog is af deze les!
  
• In de les schrijf je de inleiding en 1e alinea van het middenstuk.

• Donderdag 13 maart: Toets Schrijven betoog/recensie.
•                                               Zorg voor een opgeladen laptop!

wk.9 PO Recensie/Betoog Schrijven