2h6, Vendredi, le 1er novembre 2019

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Programme du cours, Vendredi, le 1er novembre 2019

Présents/absents

Objectifs :

Faire flitscards chapitre1 vocabulaire H p42

Le verbe vouloir (rappel)

Description d'une personne

Parler (gebruik de phrases clé van h 1)

Faire flitscards chapitre1 vocabulaire H p42

le verbe "vouloir"

Présent                                               Passé composé

Je veux                                              J'ai voulu

Tu veux                                              Tu as voulu

Il/elle/on veut                                  Il/elle/on a voulu

Nous voulons                                  Nous avons voulu

Vous voulez                                     Vous avez voulu

Ils/elles veulent                             Ils/elles ont voulu

Question:

 On forme le passé composé comment? (3 ÉLÉMENTS)

Wat is de passé composé van: 

Je ...........................(regarder) un film.

Tu ............................(écouter) l'explication.

Il/elle/on ... ............(faire) les devoirs en classe.

Nous ......... .............(avoir) du chocolat.

Vous ....................... (parler)au professeur.

Ils/Elles .................. (ėtre) en France.

Conclusie: Wat heb je nodig om te passé composé te vormen?

Wat is het verschil tussen Nederlands en Frans?

En met de ontkenning? Waar plaats je "ne ??? pas ???

Passé composé

1. (monter) Nous .....    dans le bus.
2. (naître)    Tu ..... aux Pays-Bas.
3. (partir)    Je ..... à 15 heures 30.
4. (venir)      Elles ..... samedi.
5. (tomber) Vous ..... dans la neige.
6. (descendre) Nous .... du bus.
7. (arriver)   Paul .... à vélo.

dia 1 - Où places-tu l'adjectif qualificatif ?

L'adjectif qualificatif change de forme, pourquoi? durée 2'

Le livre est grand.

Le grand livre est sur la table.

Les livres sont grands.

Les grands livres sont sur la table.

dia 2 - Où places-tu l'adjectif qualificatif ?

L'adjectif qualificatif change de forme, pourquoi?durée 2'

La trousse est petite.

La petite trousse est sur la table.

les trousses sont petites.

Les petites trousses sont sur la table.

L'adjectif: het bijvoeglijk naamwoord

IMPORTANT:

- La forme

- La place

2 La grammaire : les adjectifs qualificatifs - la place - les formes+ la chanson

On répète la chanson:

beau-bon-joli

haut-long-petit

jeune-vieux-grand

gros-mauvais-méchant

nouveau-autre - 

premier..(rangtelwoorden)...dernier.  

beau(x)    -bon(s)   -joli(s)

haut(s)     -long(s)  -petit(s)

jeune(s)    -vieux    -grand(s)

gros         -mauvais-méchant(s)

nouveau(x)- autre(s)

premier(s) - dernier(s)

belle(s) - bonne(s)   - jolie(s)

haute(s) -longue(s) -petite(s)

jeune(s) -vieille(s)   -grande(s)

grosse(s)-mauvaise(s)-méchante(s)

nouvelle(s)  - autre(s)

première(s) - dernière(s)

Faire des phrases:

beau(x) -bon(s) -joli(s)

haut(s) -long(s) -petit(s)

jeune(s) -vieux -grand(s)

gros -mauvais-méchant(s)

nouveau(x)- autre(s)

premier(s) - dernier(s)

C'est une (mooi) fille.

Ce sont des (lekker) bonbons.

La (hoog) tour Eiffel 

Elle a des (lang) cheveux.

J'ai des (klein) frères.

Il a une (jong) grand-mère.

Il a une (oud) voiture.

Les (gemeen) chiens.

Voilà mes (nieuw) copines.

Nous avons les (eerst) devoirs.

correction

C'est une belle fille.

Ce sont des bons bonbons.

La haute tour Eiffel 

Elle a des longs cheveux.

J'ai des petits frères.

Il a une jeune grand-mère.

Il a une vieille voiture.

Les méchants chiens.

Voilà mes nouvelles copines.

Nous avons les (eerst) devoirs

Ma copine est (sportif).

J'ai les (nouveau) photos.

Mes yeux sont (bleu).

Ma trousse est (rouge).

Ma prof est (français).

Mes cheveux sont (brun).

Elles sont (sérieux).

Marie est (amoureux)

Ma copine est sportive.

J'ai les nouvelles photos.

Mes yeux sont bleus.

Ma trousse est rouge.

Ma prof est française.

Mes cheveux sont bruns.

Elles sont sérieuses.

Marie est amoureuse.

Description d'une personne

Rol 1 

Zoek een klasgenoot met rol 2. Jij begint het gesprek.

Stel de volgende vragen in het Frans:

1. Vraag hoe de ander heet.

2. Vraag hoe oud hij/zij is.

3. Vraag of hij/zij een afspraak heeft.

4. Vraag hoe de persoon van het afspraakje heet.

5. Vraag hij hij/zij eruit ziet.

6. Vraag of ze vaak samen zijn.

7. Vraag waar ze elkaar ontmoet hebben.

8. Vraag wanneer de afspraak is en waar.

9. Sluit het gesprek af.

Rol 2 

Zoek een klasgenoot met rol 1. De ander begint het gesprek.

Geef de volgende antwoorden in het Frans:

1. Vertel hoe je heet.

2. Vertel hoe oud je bent.

3. Zeg dat je een afspraak hebt met een vriend/vriendin.

4. Zeg hoe de persoon van je afspraak heet.

5. Vertel hoe hij/zij eruit ziet.

6. Vertel dat jullie vaak samen zijn.

7. Vertel waar jullie elkaar ontmoet hebben.

8. Vertel wanneer de afspraak is en waar.

9. Reageer op de ander.