De Wereld van Fotografie en Media

De Wereld van Fotografie en Media

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat fotografie, wereldpers, portret, burgerschapsvorming, film, animatie, nieuwe media, photoshop en media school betekenen.

Wat weet je al over fotografie, media en burgerschapsvorming?

Fotografie

Fotografie is de kunst of praktijk van het maken van foto's met behulp van een camera. Het is een manier om momenten vast te leggen en visuele verhalen te vertellen.

Wereldpers

De wereldpers verwijst naar journalistiek en nieuwsverslaggeving op internationaal niveau. Het omvat nieuwsfotografie en verslaggeving van wereldwijde gebeurtenissen.

Portret

Een portret is een afbeelding van een persoon, meestal gericht op het gezicht. Het kan worden gemaakt met behulp van fotografie, schilderkunst, tekenen, enz.

Burgerschapsvorming

Burgerschapsvorming verwijst naar het proces waarin individuen leren over hun rechten, verantwoordelijkheden en participatie in de samenleving. Het omvat ook het ontwikkelen van waarden en vaardigheden om actieve burgers te worden.

Film en Animatie

Film en animatie zijn vormen van visuele media waarbij beelden worden gebruikt om verhalen te vertellen. Film verwijst naar bewegende beelden, terwijl animatie verwijst naar geanimeerde beelden.

Nieuwe Media

Nieuwe media verwijst naar digitale media en technologieën, zoals internet, sociale media en mobiele apparaten. Het heeft invloed op de manier waarop we communiceren, informatie delen en media consumeren.

Photoshop

Photoshop is een softwareprogramma voor beeldbewerking en grafisch ontwerp. Het wordt vaak gebruikt om foto's te bewerken, retoucheren en manipuleren.

Media School en Ik

Media School is een onderwijsinstelling die zich richt op het leren van media- en communicatievaardigheden. Het is een plek waar studenten hun creativiteit kunnen ontwikkelen en hun passie voor media kunnen verkennen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.