7.1 deel 2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 7.1 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 7.1 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel 
Aan het einde van de les:
- kun je uitleggen waarom en hoe de landbouwgrond werd uitgebreid;
- weet je hoe de welvaart leidde tot een sterk groeiende cultuur;

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig opdracht 7 t/m 11 op bladzijde 91 t/m 93.
-

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Lars, Daan, Philip, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Jules, Angelo

Slide 4 - Slide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Slide

Welke mensen woonden veelal aan de grachten?
A
Arbeiders
B
Rijke handelaren
C
Koning en koningin
D
Arme dorpelingen

Slide 6 - Quiz

Rijke burgers gaven ook veel geld uit aan kunst.

A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Wat betekent droogmakerij?

Slide 8 - Open question

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 7 t/m 11 op bladzijde 91 t/m 93.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Slide

Meer landbouwgrond
Het ging goed met de economie. Wat gebeurde er daardoor met de steden?
  • Die groeiden. Veel mensen kwamen in de stad wonen om daar te werken.

Waarom was daardoor meer landbouwgrond nodig?
  • Al die mensen hadden voedsel nodig. Dat moest verbouwd worden.


Slide 10 - Slide

Meer landbouwgrond
Met welk plan kwam Leeghwater?
  • Een groot meer droogleggen met behulp van molens.

Zo’n drooggelegd gebied als de Purmer en de Schermer noem je een
  • droogmakerij



Slide 11 - Slide

Sporen van de Goudeneeuw
Een van de dingen die we nog terug zien van de rijkdom uit die tijd is de grachtengordel in Amsterdam. Hoe ontstond die?
  • Steeds meer mensen kwamen in de stad wonen. Daarvoor werden wijken gebouwd om de stad heen. Er kwam telkens een gracht bij.

Wie woonden aan de grachten?
  • rijke handelaren





Slide 12 - Slide

Sporen van de Goudeneeuw
Waar brachten deze rijke handelaars de zomers door?
  • in buitenhuizen, bijvoorbeeld langs de Vecht

Welke andere voorbeelden van de rijkdom zie je nog terug?
  • schilderijen, boeken, gedichten









Slide 13 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lars, Daan, Philip, Vince & Justin jullie maken zelfstandig opdracht 7 t/m 11 op bladzijde 91 t/m 93.

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Jules, Angelo of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 7 + 8.

Slide 14 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 7 t/m 11 op bladzijde 91 t/m 93.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 95.

timer
1:00

Slide 15 - Slide



 Aan het einde van deze les:
- kun je uitleggen waarom en hoe de landbouwgrond werd uitgebreid;
- weet je hoe de welvaart leidde tot een sterk groeiende cultuur;
Leerdoelen van deze les LJ1
Hoeveel sterren geef je jezelf? 
Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 
Ik kan uitleggen waarom en hoe de landbouwgrond werd uitgebreid
Ik weet hoe de welvaart leidde tot een sterk groeiende cultuur

Slide 16 - Drag question

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Donderdag 18 april
7.1 opdracht 7 t/m 11.

Toetsen LJ1: 

Slide 17 - Slide