Inspiratiesessie Feedback CBC (herhaling sheets)

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Tekst

Naam van de Trainer

Sheets voor Inspiratiesessie Feedback

Naam School

Datum

Wat levert het werken met leerdoelen op?

Welke (vier) kenmerken heeft een goed leerlinggericht leerdoel?

Handvatten

1. Start met 'ik kan' (of 'je kunt')
2. Plaats vakinhoud in het leerdoel
3. Gebruik handelings-werkwoorden
4. Hanteer een meetbare norm

Dus niet:

Je kent de onderdelen van een vulkaan

Maar wel:

Ik kan de onderdelen van een vulkaan (zoals benoemd in de begrippenlijst) aanwijzen op een doorsnede van een vulkaan.

Beschrijft het verschil tussen leerdoelen en succescriteria?

Vorig jaar

Waar zijn we vorig jaar geëindigd? Een paar voorbeelden...

Vervolg...

Waarom?

• Doorlopende leerlijn
• Beter inzicht in wat leerlingen moeten kennen/kunnen
• Loskomen van methode
• Invloed in onderwijs(vorm)
• Andere manier van toetsing
• Beter differentiëren/maatwerk
• Vakoverstijgend werken

Onderwijs begint bij leerdoelen; wat wil je leerlingen leren? Waarom sta je voor de klas?

Beklijven van de stof

Als je de methode als uitgangspunt neemt, loop je de kans dat je niet 'duurzaam' aan het lesgeven bent. 

Belangrijk is om herhaling in je lessen te bouwen (denk ook aan Wijze Lessen)

Brede vaardigheden

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen de vaardigheden leren die ze nodig hebben?

Bijv. onderzoek doen, plannen, informatievaardigheden

Formatieve evaluatie 

> hoe ga je toetsen?

> hoe controleer je of leerlingen het hebben gehaald?

> mogen leerlingen falen?