Introductieles Projectweek Internationalisering Eerste jaar: Wie ben ik / diversiteit

Project Internationalisering
Eerste jaar: Wie ben ik / diversiteit
1 / 40
next
Slide 1: Slide
StudielessenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 240 min

Items in this lesson

Project Internationalisering
Eerste jaar: Wie ben ik / diversiteit

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Projectweek!!
Uitleg in de informatiebrief. Heeft iedereen deze ontvangen?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Weekprogramma
Maandag 6 maart: Voorbereiding wereldmuseum
Dinsdag 7 maart: Bezoek wereldmuseum Rotterdam + Operatie afval
• 12.15 vertrek met de bus vanaf het Reviuslyceum klas B1B en B1C,terug om 14.45 uur
• 14.15 vertrek met de bus vanaf het Reviuslyceum klas B1D en B1F, terug 16.45 uur
De andere klassen doen mee aan operatie afval. Na de presentatie gaan de klassen die niet naar Rotterdam daadwerkelijk zelf zwerfafval op te ruimen.
Woensdag 8 maart: Bezoek wereldmuseum Rotterdam + Operatie afval
• 12.15 vertrek met de bus vanaf het Reviuslyceum klas B1A en B1E, terug 14.45 uur
• 14.15 vertrek B1G, terug 16.45 uur
De andere klassen doen mee aan operatie afval.
Don 8 en vrij 9 maart: Globaland
Globaland is een spelvorm. Tijdens Globaland bestuur je twee dagen lang jouw eigen land. Weet jij genoeg geld te verdienen, zie je welke problemen er op de loer liggen en werk jij goed samen met andere landen? Misschien ben jij dan wel de leider van het beste land en ga jij er vandoor met de hoofdprijs!







Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Superstraat 
Stepstories
Rotterdam

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Operatie Afval
Na de presentatie in lokaal 104 ga je zelf in groepjes aan de slag om zwerfafval op te ruimen.
Goed bezig!!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vandaag voorbereiding thema:
Eerste jaar: Wie ben ik / diversiteit

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Iedereen is verschillend.
Op welke manier kun jij verschillen van je medeleerlingen?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

In de Dikke van Dale staat.......

Slide 9 - Slide

This item has no instructions


Zijn wij een diverse groep / school?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Waarom vind jij onze school wel/niet divers?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Wat is diversiteit? 
Leskaart 2 en 3: Wat is diversiteit en wat zijn onze verschillen/overeenkomsten?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Voeg een foto in van jullie 5 antwoorden op de vorige vragen.
(zorg, dat we het kunnen lezen)

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

timer
1:00
Waar denk je aan
bij diversiteit?

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Gespreksvragen in groepjes 
schrijf per vraag 1 (groeps-)antwoord op
 Beantwoord na het kijken:

1. Met welke persoon in de uitzending voel je je het sterkst verwant en met welke het minst? 
2. Wat raakte je tijdens het kijken van de uitzending? 
3. Wat viel je op in het gedrag van de meisjes? 
4. Wat was herkenbaar? En wat helemaal niet? 
5. Als je één van de meiden zou mogen spreken, wat zou je dan willen vragen of zeggen?  




timer
10:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Verrassend testje!
Nu even een aantal vragen met daarna 
een filmpje

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn volgens jou kenmerken van een stoere motorrijder?

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

Rijke zakenmensen zijn nooit alleen en zielig
A
Klopt!
B
Klopt niet!
C
Geen idee!
D
Nou, nooit?

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Alle Amerikanen praten hard!
A
Zeker!
B
Nou, álle Amerikanen?
C
Nee hoor!
D
Wat zeg je?

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

De vorige vragen gingen over 
stereotypen en vooroordelen
  • Iedereen heeft stereotypen en vooroordelen, of men het daar nu mee eens is of niet. 
  • Vooroordelen en stereotypen zijn niet hetzelfde maar hangen wel vaak samen. 
  • Vooroordelen zijn meningen over een persoon of groep, die meestal negatief zijn en gebaseerd op stereotypen. 
  • Stereotypen zijn algemene beelden over de kenmerken, eigenschappen en gedrag van een groep!

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Voeg een foto in van een juist niet stoere motorrijder of een zielige zakenman.

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Nu volgt een filmpje, dat je doet nadenken over stereotypen en vooroordelen

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

Bekijk het filmpje: We delen meer dan we denken. Op de video zie je een sociaal experiment,  vergelijkbaar met ‘over de streep’. Uit dit experiment blijkt dat mensen uit groepen die heel 
verschillend zijn en niets met elkaar gemeen lijken te hebben, toch meer met elkaar delen dan we  denken. 

Leg uit: we hebben vaak een stereotype beeld van mensen, landen of culturen. Als je nadenkt over  Nederland, zal dat niet anders zijn. Toch is het goed om te onthouden dat we meer met elkaar 
gemeen hebben dan we soms denken.

TIP Dit filmpje duurt drie minuten, maar de kern kan vrij snel duidelijk zijn. Is de video te lang voor  jouw studenten? Gebruik dan eventueel de werkvorm ‘over de streep’ om een soortgelijk 
experiment te doen met jouw klas
Pauze!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Staat bij: Kahoot jvdwaardt: les vooroordelen en stereotypen
Nu volgt een  Kahoot met vragen over vooroordelen en stereotypen

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

Ging dit filmpje over vooroordelen of stereotypes?
A
Vooroordelen
B
Stereotypes
C
Allebei een beetje
D
Alledrie de antwoorden

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Slide 30 - Video

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Waarom heet dit filmpje: "Weird (rare) things Dutch people do'?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Waar liggen je 
roots?

We hebben ons nu verdiept in de verschillen tussen mensen.
Je gaat je nu verdiepen in je klasgenoten en daar maak je opdrachten bij.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1: interview 
Ga in groepjes van ± 4 leerlingen zitten. 



Jullie gaan elkaar straks interviewen om elkaars culturen beter te leren kennen. 

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Maak een plan
 Welke vragen ga je stellen? 
Deze vragen gaan over de achtergrond van je medeleerlingen. 

Denk aan: 
- culturele kenmerken 
- eten 
- dans 
- religie 
timer
10:00

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Interviewen 
Interview je medeleerlingen. 
timer
15:00

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Culturele poster 
Jullie gaan in je groep een poster maken over jullie verschillende 
culturen. 

Wat komt er op de poster te staan? 
-  De verschillende dominante culturen
- Belangrijke kenmerken zoals: 
eten, religie, vlag, culturele gebruiken, bekende 
personen en gebouwen, enzovoorts... 
timer
45:00

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Poster presenteren 
  • Jullie gaan in de groepjes jullie poster presenteren aan de klas. 
  • Je presenteert ongeveer 5 minuten per persoon. 
  • Je hebt nog even de tijd om je presentatie voor te bereiden. 
  • In de presentatie leggen jullie de 
  • overeenkomsten en verschillen 
  • tussen de verschillende culturen uit. 
timer
15:00

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Superstraat 
Stepstories
Veel plezier in Rotterdam!!

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions