,

ph4 7.1 GES Verlichting

1 / 44
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Lees in je tekstboek pagina 124/125 het stuk tekst
Redeneren over de samenleving, vat deze tekst samen in vijf zinnen.

Slide 2 - Open question

Door wetenschappelijke ontdekkingen in de 17de eeuw was gebleken dat de mens door eigen onderzoek de wereld om zich heen kon verklaren en er ook verbetering in aan kon brengen.

In de 18de eeuw ging men ook zo over de samenleving denken. Met verstand en kennis kan men een betere samenleving ontwikkelen.

Rationalisme is hoofdkenmerk van de verlichting
Bijgeloof en onwetende menselijk leven moesten bestreden worden

Slide 3 - Slide

Sleepvraag
sleep de tekst naar de begrippen
Emancipatie
Vooruitgangs
geloof
Ratio 
in plaats
van religio
Gebruik van van verstand en waarneming in plaats van vooringenomen geloof
Nadenken over de werkelijkheid via de ratio en op basis van waarneming en ervaring. Dit onderzoek leidt hoe dan ook tot vooruitgang en progressie. Hieruit volgt een sterk vertrouwen in de maakbare samenleving gebaseerd op vertrouwen in de wetenschap en onderwijs.
Kennis is belangrijker dan afkomst, iedereen is gelijk. Ieder mens maakt dezelfde start en verdient ... .

Slide 4 - Drag question

Een gewelddadige start van de Franse Revolutie

In 1789 hadden de Fransen gewoon genoeg van voedselschaarste en de sociale ongelijkheid in hun land. De ‘arrogantie’ van de adel en de luxueuze levensstijl in Versailles maakten de mensen nog bozer. In juli 1789 kwamen honderden Parijzenaars bijeen om voedsel te plunderen en vernietigde
voedsel opslagen, ziekenhuizen en wapenkamers. Op 14 juli bestormden ze de Bastille, een staatsgevangenis waar de regering munitie had opgeslagen. De bestorming van de Bastille wordt beschouwd als het begin van de Franse Revolutie.


Bestorming van de Bastille. Aan de rechter-onderzijde is de arrestatie van Bernard de Launay zichtbaar, de gouverneur van de Bastille.
een grondwet voor Haiti 
tekstboek 123

1789 Franse kolonie het nieuws van deze Franse revolutie.
--> eis inspraak van het volk op het bestuur




Slide 5 - Slide

tekstboek pagina 123 Leg uit waarom het gezag van vorsten en regenten ter discussie werd gesteld.

Slide 6 - Open question

opdracht 2 - blz 126 grondwet Haiti, politiek of maatschappelijk idee dat nieuw was in de 18de eeuw.

Slide 7 - Open question

Verlichting
Ancien régime
Eise Eisinga (astronoom)
Standen samenleving
privileges
Tolerantie

Slide 8 - Drag question

Geef per uitspraak aan of het over Verlichting gaat of niet.

Balthasar Bekker bestreed in zijn boek 'De betoverde weereld 'het geloof in demonen
Gilbert White observeerde en registreerde het weer, de trek van de vogels en het gedrag van zijn goudvissen in hun kom. 
Absoluut vorsten stelden dat God hen had aangesteld om over hun onderdanen te regeren.
Aan Lodewijk XIV wordt vaak de quote 'l'etat, c'est moi!' ("de staat, dat ben ik!") toegeschreven.
Verlichting
Verlichting
Geen Verlichting
Geen Verlichting

Slide 9 - Drag question

Welke uitspraken over de Verlichting zijn juist en welke onjuist? Sleep ze naar de goed plek 
Goed

Fout

In de stroming van de Verlichting stond het verstand centraal.
Het rationalisme ging tegen de Verlichting in.
Door de combinatie van geloof en wetenschap zou er vooruitgang komen.

Slide 10 - Drag question

Zet de kenmerken van de Verlichting in het Schema, twee per vakje
Sociaal
Godsdienst
Economie
Politiek
Scheiding kerk en staat
Vrijheid
Vrije handel
Scheiding der machten
Religieuze tolerantie
Eigenbelang
Gelijkheid
Volkssoevereiniteit

Slide 11 - Drag question

Vul de juiste woorden in.
Vóór de Verlichting geloofden mensen dat wat de ............................. , de ............................. en de gewoontes zeiden de waarheid was.
De mensen van de Verlichting vertrouwden alleen op hun ............................. en op het doen van ............................. onderzoek.
wetenschappelijk
verstand
kerk
koning
derde stand

Slide 12 - Drag question

16e eeuw
17e eeuw
18e eeuw
Vroegmoderne         Periode
< Middeleeuwen
Moderne Periode >
Wetenschap-pelijke Revolutie: 
Verlichting: 
Renaissance:
nadenken, niet zomaar geloven.  
geloof in de vooruitgang.
waarneming & experiment.

Slide 13 - Drag question

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

blz 127 opdracht 2.d bron 6
Rousseau oordelen over de standensamenleving

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

blz 127 opdracht 2.e bron 6
Voltaire oordeelt over de standensamenleving

Slide 18 - Open question

blz 127 opdracht 5
project van Diderot en d´Alembert
de encyclopedie

Slide 19 - Open question

lees de tekst Verlicht vorsten pagina 126. Verlicht vorsten zoals Frederik de Grote van Pruisen en Catharina de Grote voeren een aantal verlichtingsidealen door onder hun regeerperiode. Noem vier voorbeelden hiervan.

Slide 20 - Open question

Maatregel pas wel bij een verlicht absoluut vorst
Maatregel past niet bij een verlicht absoluut vorst
De vorst verhoogt de belasting op grond en gebouwen; de kerk hoeft deze belasting niet te betalen:
De vorst benoemt John, de zoon van een timmerman, tot kapitein in het leger vanwege zijn kwaliteiten
Om overstromingen in de toekomst te voorkomen, richt de vorst een instituut van waterbouwkunde op
De vorst besluit dat burgers in steden met meer dan 10.000 inwoners hun eigen bestuur mogen kiezen

Slide 21 - Drag question

De verlichting theorieën van de besproken filosofen zijn best lastig.
Hier nog een keer op een rij betreffende; 
godsdienst
sociale verhoudingen
politiek

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

De tijd van Pruiken en Revoluties
A
1500-1600
B
1600-1700
C
1700-1800
D
1800-1900

Slide 29 - Quiz

Wat past niet bij de Verlichting
A
Ratio
B
emancipatie
C
Emotie
D
vooruitgangsdenken

Slide 30 - Quiz

Een uitspraak van Kant is
A
Durf te bestaan
B
Durf te denken
C
Durf te doen
D
Durf te geloven

Slide 31 - Quiz

Basis en Middelbare school zijn volgens de Verlichting van belang omdat
A
verstand wordt bijgebracht
B
je voorbereidt wordt op een baan
C
je dan niet kunt rellen op Urk
D
je leert hoe je later moet leven

Slide 32 - Quiz

De algemene volkswil hoort bij:
A
Voltaire
B
Locke
C
Rousseau
D
Montesquieue

Slide 33 - Quiz

Wie had trias politica bedacht?
A
Lodewijk XVI
B
Voltaire
C
John Locke
D
Montesquieu

Slide 34 - Quiz

Het idee van de volkssoevereiniteit past het best bij
A
Montesquieu
B
Locke
C
Rousseau
D
Voltaire

Slide 35 - Quiz

Wat is geen kenmerk van de verlichting?
A
optimisme
B
tolerantie
C
vrijheid van meningsuiting
D
absolutisme

Slide 36 - Quiz

Verlichting is een gevolg van
...
A
Wetenschappelijke revolutie
B
Feodalisme
C
De Reformatie
D
Plantagekoloniën

Slide 37 - Quiz

Welke filosoof uit de Verlichting vindt dit?
God heeft de wereld gemaakt en daarna niks meer met de wereld te maken gehad.
A
Voltaire
B
Locke
C
Montesquieu
D
Rousseau

Slide 38 - Quiz

Wie hoort bij deïsme?
A
Robespierre
B
Voltaire
C
Montesquieu
D
Rousseau

Slide 39 - Quiz

De grondwet: hier staan de belangrijkste rechten van de burgers in vastgelegd, de president moet deze rechten beschermen. Van welke verlichte denker is dit idee afkomstig?
A
Montesquieu
B
Locke
C
Voltaire
D
Rousseau

Slide 40 - Quiz

Volgens welke persoon moest het volk een sociaal contract afsluiten met de overheid?
A
Montesuieu
B
Rousseau
C
Locke
D
Didderot

Slide 41 - Quiz

Bij welke "denker" past het nadenken over de rol van God in wat er op aarde gebeurt?
A
Voltaire
B
John Locke
C
Montesquieu
D
Socrates

Slide 42 - Quiz

Wat was de mening van John Locke
A
Dat de koning de macht uit handen van God krijgt
B
De koning krijgt de macht uit handen van het volk
C
De koning moet de macht zelf verdienen
D
De koning moet zijn werk aan mevrouw Romijn overlaten

Slide 43 - Quiz

Montesquieu is verantwoordelijk voor een verlichtingsidee. Welk?
A
Liberalisme
B
Afschaffen slavernij
C
Trias politica
D
Franse revolutie

Slide 44 - Quiz