Effectieve Zakelijke E-mails Schrijven

Effectieve Zakelijke E-mails 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Effectieve Zakelijke E-mails 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het eind van de les kun je de conventies van een zakelijke e-mail benoemen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over zakelijke e-mails?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Conventies van een Zakelijke E-mail
1. Formele aanhef en afsluiting
2. Duidelijke onderwerpregel
3. Zakelijke toon en taalgebruik

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Formele aanhef en afsluiting
Aanhef: Geachte heer, mevrouw,
Geachte mevrouw Biemans, Geachte heer Van der Meij,

Afsluiting: Met vriendelijke groet, Hoogachtend,

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Duidelijke Onderwerpregel
Geef een beknopte samenvatting van de e-mailinhoud in de onderwerpregel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke Toon en Taalgebruik
Gebruik beleefde en professionele taal. Vermijd informele uitdrukkingen en spreektaal.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Beknopte en Duidelijke Inhoud
Wees bondig en to-the-point. 
Kijk wat de opdracht van je vraagt, copy-paste toegestaan.
Gebruik alinea's en opsommingen voor overzichtelijkheid.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Netheid en Correctheid
Controleer spelling en grammatica, hier kun je veel punten mee verliezen

Inhoud: 6
Taal: 5
Conventies: 2

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Praktijkoefening
Schrijf een zakelijke e-mail naar mevrouw Annelies Janssen waarin je de geleerde conventies toepast.


timer
23:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.