Ontdek de Nieuwe Zakelijkheid in de Nederlandse literatuur

Ontdek de Nieuwe Zakelijkheid in de Nederlandse literatuur

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat Nieuwe Zakelijkheid is in de Nederlandse literatuur.

Introduceer het doel van de les en leg uit wat je verwacht van de studenten.

Wat weet je al over de Nieuwe Zakelijkheid in de Nederlandse literatuur?

Wat is Nieuwe Zakelijkheid?

Nieuwe Zakelijkheid is een literaire stroming in de jaren 20 en 30 van de 20e eeuw die zich kenmerkt door nuchtere, realistische beschrijvingen van de werkelijkheid.

Leg de definitie van Nieuwe Zakelijkheid uit en geef voorbeelden.

Kenmerken van Nieuwe Zakelijkheid

Kenmerken van Nieuwe Zakelijkheid zijn: objectiviteit, zakelijkheid, realisme en aandacht voor maatschappelijke problemen.

Beschrijf de kenmerken van Nieuwe Zakelijkheid en leg ze uit met voorbeelden.

Bekende schrijvers

Bekende schrijvers van Nieuwe Zakelijkheid zijn: Bordewijk, Du Perron, Ter Braak en Vestdijk.

Geef een overzicht van de belangrijkste schrijvers en hun werken.

Invloed van Nieuwe Zakelijkheid

De Nieuwe Zakelijkheid heeft invloed gehad op de Nederlandse literatuur en de maatschappij.

Beschrijf de invloed van Nieuwe Zakelijkheid op de Nederlandse literatuur en de maatschappij.

Vergelijking met andere stromingen

Nieuwe Zakelijkheid wordt soms vergeleken met andere literaire stromingen, zoals het naturalisme en het neorealisme.

Vergelijk Nieuwe Zakelijkheid met andere literaire stromingen en leg de verschillen uit.

Opdracht

Schrijf een kort verhaal of gedicht in de stijl van de Nieuwe Zakelijkheid.

Geef de studenten een opdracht om zelf een kort verhaal of gedicht te schrijven in de stijl van de Nieuwe Zakelijkheid.

Quiz

Test je kennis over Nieuwe Zakelijkheid met deze quiz!

Sluit de les af met een quiz om te testen wat de studenten hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.