mavo 3 - periode 4 introduction

Bienvenue Mavo 3!
1 / 16
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bienvenue Mavo 3!

Slide 1 - Slide

PROGRAMME
Doelen periode 4
Leesvaardigheid


Aan het eind van de les:
- ken ik de leerdoelen van periode 4;
- kan ik feitelijke informatie uit een leestekst halen;

Slide 2 - Slide

Doelen periode 3
PTA 1 - PTA 410
  • Leesvaardigheid

PTA 1 - PTA 411
  • Woordenschat (examenidioom hoofdstuk 5 en 6)

Slide 3 - Slide

Leesvaardigheid
Waar denk je aan?
Wat is het precies?
Wanneer ben je « leesvaardig » ?

Slide 4 - Slide

Leesvaardigheid
''Het vermogen tot informatieverwerking in de omgang met geschreven teksten. Elke vorm van lezen stelt naast algemene eisen zoals kennis van letters en leestekens, het kunnen herkennen van woorden en woordgroepen (dyslexie), taalbeheersing, kennis van de wereld enz., een aantal specifieke eisen aan de leesvaardigheid.''

Slide 5 - Slide

Leesvaardigheid
Wanneer ben je leesvaardig?
  • je kunt de juiste leesstrategieën toepassen;
  • je bent bekend met verschillende soorten teksten;
  • je kunt een woordenboek effectief gebruiken;
  • je hebt kennis van tekststructuren;
  • je begrijpt de tekst: je weet wat de hoofdgedachte is;
    kortom: je weet hoe je een leestekst kunt aanpakken!

Slide 6 - Slide

Doelen periode 3
PTA 1 - PTA 410
  • Leesstrategieën toepassen bij leesvaardigheid (examenteksten);
  • Feitelijke informatie uit een leestekst halen;
  • Woordenboek gebruiken;

PTA 1 - PTA 411
  • Examenidioom hoofdstuk 5 en 6

Slide 7 - Slide

Texte 1
Vraag 1: De Eiffeltoren zou na de wereldtentoonstelling 
van 1889 worden afgebroken.
Wat heeft Gustave Eiffel bedacht om dat te voorkomen?

A de constructie zo stevig maken dat de toren moeilijk
af te breken is
B de toren plaatsen op een plek waar hij mooi staat
C er wetenschappelijk onderzoek laten doen
D toeristen laten betalen voor een bezoek 
timer
2:00

Slide 8 - Slide

Texte 1
Vraag 1: De Eiffeltoren zou na de wereldtentoonstelling 
van 1889 worden afgebroken.
Wat heeft Gustave Eiffel bedacht om dat te voorkomen?

A de constructie zo stevig maken dat de toren moeilijk
af te breken is
B de toren plaatsen op een plek waar hij mooi staat
C er wetenschappelijk onderzoek laten doen
D toeristen laten betalen voor een bezoek 
timer
2:00

Slide 9 - Slide

Texte 2
Vraag 2: De aanwijzingen (a, b, c, d) in het recept voor 
minirolletjes staan doorelkaar. De laatste aanwijzing 
van het recept (e) staat al op de goede plek.

Schrijf de letters (a, b, c, d) in de juiste volgorde.
timer
2:00

Slide 10 - Slide

Texte 2
Vraag 2: De aanwijzingen (a, b, c, d) in het recept voor 
minirolletjes staan doorelkaar. De laatste aanwijzing 
van het recept (e) staat al op de goede plek.

Schrijf de letters (a, b, c, d) in de juiste volgorde.

B - D - A - C
timer
2:00

Slide 11 - Slide

Texte 3
Vraag 3: Waarom hebben twee jonge ontwerpers uit Nederland kartonnen tenten
bedacht die voor 100% geschikt zijn voor recycling? (eerste alinea)
Vul de volgende zin aan in de uitwerkbijlage:
Deze tenten zijn bedacht om te voorkomen dat er na afloop van een
festival milieubelastende …

Vraag 4: Karton is goedkoop materiaal en weegt niet veel.
Noem twee andere voordelen van kartonnen tenten (alinea 2).

Vraag 5: Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
laatste alinea.
  1. Kartonnen tenten bieden bescherming aan de festivalgangers, zelfs wanneer
    het hard regent.
  2. De twee Nederlandse ontwerpers vragen op hun website 15 euro per tent.
timer
5:00

Slide 12 - Slide

Texte 3
Vraag 3: Waarom hebben twee jonge ontwerpers uit Nederland kartonnen tenten
bedacht die voor 100% geschikt zijn voor recycling? (eerste alinea)
(Deze tenten zijn bedacht om te voorkomen dat er na afloop van een
festival milieubelastende) troep/afval achterblijft / tenten worden
weggegooid/achtergelaten. 

Vraag 4: Karton is goedkoop materiaal en weegt niet veel.
  1. ze beschermen tegen kou
  2. ze zijn makkelijk uit te delen
  3. je kunt je naam op de tent/erop zetten (zodat je je tent makkelijk kunt
    (terug)vinden)
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Texte 4
Vraag 6: Waarom plaatst Judy de luiaards uit haar
opvangcentrum 
niet meer terug in de natuur?
A Ze hebben niet geleerd om zelf op zoek te gaan naar eten.
B Ze vormen in Costa Rica een bedreigde diersoort.
C Ze worden gebruikt voor onderzoek naar hun gedrag.
D Ze zijn al te zeer gehecht aan mensen. 
timer
1:00

Slide 14 - Slide

Texte 4
Vraag 6: Waarom plaatst Judy de luiaards uit haar
opvangcentrum 
niet meer terug in de natuur?
A Ze hebben niet geleerd om zelf op zoek te gaan naar eten.
B Ze vormen in Costa Rica een bedreigde diersoort.
C Ze worden gebruikt voor onderzoek naar hun gedrag.
D Ze zijn al te zeer gehecht aan mensen. 
timer
1:00

Slide 15 - Slide

AU TRAVAIL


Examenidioom - chapitre 7 

Slide 16 - Slide