praatplaat gs

1 / 13
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 4 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Specerijen
Kaneel
Peper
Kruidnagel

Slide 2 - Drag question

Gouden eeuw

Slide 3 - Mind map

We gaan het vandaag hebben over de VOC

Slide 4 - Slide

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw
Schip
route
Arbeid
- opperkoopman verantwoordelijk voor de lading en de handel. 
- schipper of kapitein
- scheepsjongens verrichtten aan boord allerlei karweitjes; tussen 10 en 16 jaar oud
- matrozen De matrozen deden het overgrote deel van het scheepswerk, terwijl de soldaten moesten helpen indien dit noodzakelijk was. 
- soldaten, adelborsten Een vijfde tot een derde deel bestond uit soldaten. Zij hadden in principe geen taken aan boord. De soldaten gingen naar Azië om daar de Nederlandse vestigingen te bewaken en te verdedigen.

Slide 5 - Slide

3

Slide 6 - Video

02:22
Waarom gingen de Nederlanders lange en gevaarlijke zeereizen maken?

Slide 7 - Open question

02:55
Veel kon misgaan tijdens de reis. Waarom namen ze zoveel risico?

Slide 8 - Open question

03:34
Welke talenten heb je nodig om een goede zeeman te worden?

Slide 9 - Open question

De opdracht: dagboek stukje schrijven.
- één A4tje 
- beschrijf de dag, welke baan heb je, wat heb je gegeten. 
- Hoe je denkt dat Nederlands-Indië eruitziet.
timer
20:00

Slide 10 - Slide

Wat was de belangrijkste reden voor de oprichting van de VOC
A
Om handel te drijven met Amerika.
B
Om oorlog te voeren tegen andere landen.
C
Om de specerijenhandel in Azië te controleren
D
Om de wereld te ontdekken.

Slide 11 - Quiz

Welke specerijen waren het meest gewild in de tijd van de VOC?
A
Peper en kaneel
B
Suiker en zout
C
Koffie en thee

Slide 12 - Quiz

Wat was een van de belangrijkste havens waar de VOC actief was?
A
Leiden
B
Rotterdam
C
Delft
D
Amsterdam

Slide 13 - Quiz