Spanish ab initio lessons 18 + 19 + 20 term 2

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• Middelbare school
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• Leerjaar 5

Spanish ab initio: clase 18

periodo 2

Los viajes y el turismo

¿Te gusta viajar?

¿Alguna vez te has quedado en un hotel de 5 estrellas? ¿dónde?

¿Qué es esto?

1. la mochila
2. el bolso
3. la maleta
4. el equipaje

¡A practicar el vocabulario!

Checkpoint!

¿Qué objetos y qué prendas de ropa necesitas cuando viajas?

Vamos a practicar la comprensión auditiva

https://thinkib.net/spanish-abinitio/page/35169/nos-vamos-de-vacaciones-profesores

Pregunta 1: soluciones

a. Claudia trabaja en una agencia de viajes.

c. Tradicionalmente los españoles pasan las vacaciones de verano típicas en familia.

e. Cada vez más españoles buscan vacaciones especiales u originales.

Pregunta 2: solución

a. subido

b. visto

c. caminado

Pregunta 3

a. En verano y Semana Santa

b. Parejas jóvenes y estudiantes

c. En buenos hoteles  

¿Recuerdas las recomendaciones en español? 

Recomendaciones

- El verbo deber en presente: debo, debes, debe, debemos, debéis, deben (should): Debes hacer los deberes. 

- El verbo deber en condicional: debería, deberías, debería, deberíamos, deberíais, deberían (more formal and polite): Deberías hacer los deberes. 

- Tener que (to have to/must): tienes que hacer los deberes

- Es importante / útil / necesario / bueno (more general advice): es importante hacer los deberes. 

¡A practicar!

En parejas vais a hacer los ejercicios de práctica de la lengua.

Tenéis 15 minutos.

Un papel por pareja. 

Ahora vamos a corregir

       

       Clase de español 19 - periodo 2

¡Hola, qué tal?

😒🙁😐🙂😃

Objetivos de la clase de hoy

- Repasar el vocabulario de la unidad de viajes. 

- Empezar a trabajar en el mini proyecto sobre unas vacaciones en un país hispano.

- Aprender sobre diferentes aspectos importantes de diversos lugares en el mundo hispano

¿Has visitado algún país hispano alguna vez?

Menciona tres objetos necesarios para ti cuando viajas.

¿Qué tareas domésticas tienes en casa?

¿A qué hora te has levantado esta mañana?

¿Tienes planes para las vacaciones de abril/mayo?

¿Listos para un checkpoint?

Tema: Los viajes y las vacaciones

Mini proyecto investigativo

¡Vamos a organizar un viaje a una ciudad en un país hispanohablante!

Tienes toda la clase del jueves y viernes para prepararte. Las presentaciones son el lunes.

Todos tenemos que votar por el mejor destino y la mejor presentación. El grupo ganador gana un chocolate :-)

1) Elige un destino (en parejas)

- Cuzco, Perú

- San Juan, Puerto Rico

- Cartagena, Colombia

- Barcelona, España

- Santander, España

- Antigua, Guatemala,

- Salvador de Allende, México

- Viña del Mar, Chile

- La Patagonia, Argentina

Estructura del proyecto

Ahora que tienes un destino, escucha muy bien las instrucciones de la estructura de tu presentación

Introducción al destino (1-2 minutos)

Preguntas de indagación/Inquiry questions: 

- ¿Qué destino habéis elegido y por qué?

- ¿Cómo podemos despertar el interés de nuestros compañeros de clase desde el principio?

¿Qué información clave deberías incluirse en la introducción para captar la atención de la audiencia?

- ¿Qué estrategias podemos utilizar para hacer que nuestra introducción sea memorable y persuasiva?

Clima y Tiempo (1-2 minutos)

Preguntas de indagación/Inquiry questions:

- ¿Qué destino habéis elegido y por qué?

- ¿Cómo podemos despertar el interés de nuestros compañeros de clase desde el principio?

¿Qué información clave deberías incluirse en la introducción para captar la atención de la audiencia?

- ¿Qué estrategias podemos utilizar para hacer que nuestra introducción sea memorable y persuasiva?

 

Actividades (3-4 minutos)

Preguntas de indagación/Inquiry questions:

- ¿Qué destino habéis elegido y por qué?

- ¿Cómo podemos despertar el interés de nuestros compañeros de clase desde el principio?

¿Qué información clave deberías incluirse en la introducción para captar la atención de la audiencia?

- ¿Qué estrategias podemos utilizar para hacer que nuestra introducción sea memorable y persuasiva?

Alojamiento y Comida (1-2 minutos)

Preguntas de indagación: 

Alojamiento: ¿Qué opciones de alojamiento están disponibles en la ciudad? ¿Cuáles son sus características y precios? Elige el alojamiento perfecto para ti y tus compañeros. 

Gastronomía: ¿Cuáles son los platos típicos de la región? ¿Qué restaurantes recomendarías para probar la gastronomía local?

Transporte y seguridad (1-2 MINUTOS)

Preguntas de indagación

Transporte: ¿Cómo pueden los visitantes moverse dentro de la ciudad y llegar desde el aeropuerto u otros puntos de entrada?

Seguridad: ¿Cuáles son las medidas de seguridad y salud que deben tener en cuenta los viajeros durante su estancia en la ciudad?

ATL Skills proyecto: ¿cuáles?

- Habilidades de comunicación:  mejorarar  habilidades de comunicación en español a través de (through) la investigación, la presentación y la interacción con la clase para persuadir sobre su destino.

- Habilidades de investigación: los estudiantes investigan diferentes aspectos del destino, como clima, población, actividades, alojamiento y gastronomía, utilizando una variedad de fuentes de información.

ATL Skills proyecto: ¿cuáles?

- Habilidades interculturales:  explorar la cultura y las costumbres del país hispanohablante seleccionado,con el objetivo de comprender y apreciar la diversidad cultural.

- Habilidades de colaboración: Trabajar en equipos para planificar y organizar el viaje, distribuyendo responsabilidades y resolviendo desafíos (challenges) de manera colaborativa.

- Habilidades de liderazgo: Al liderar la presentación del proyecto y persuadir a sus compañeros de clase sobre la elección del destino, los estudiantes desarrollarán habilidades de liderazgo y compromiso cívico.

ATL Skills proyecto: ¿cuáles?

Habilidades de pensamiento crítico: Evaluarán la información recopilada, tomarán decisiones informadas y desarrollarán argumentos persuasivos para respaldar su elección de destino.

A tener en cuenta

- Presentación (ppt, body language, tono, etc)

- Lengua (vocabulario y gramática)

- Seguir las instrucciones con precisión.

- Ser creativos: recuerda que tienes que convencer a tus compañeros de elegir tu destino.

¡A trabajar! :-)