Les 3. Observeren

Communicatie
Observeren & rapporteren

Les 3. Observeren
1 / 16
next
Slide 1: Slide
ComMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

Communicatie
Observeren & rapporteren

Les 3. Observeren

Slide 1 - Slide

Vandaag
  1. Terugblik
  2. Inleveren
  3. Weekoverzicht

  4. Observeren

Slide 2 - Slide

Inleveren
Voor dit vak lever je het volgende in:

  1. Observatieplan, 
  2. Objectief verslag van observatie
  3. Jouw bijdrage in het rapportagesysteem. 

Slide 3 - Slide

Theorie
  • Boek methodiek MZ: 3.10 waarnemen 

  • Boek methodiek MZ: 3.11 observeren

  • Boek methodiek MZ: 3.12 rapporteren

Slide 4 - Slide

Waarnemen of observeren?
  •  Waarnemen is alles wat je ziet/ruikt/proeft/voelt/hoort.
  • Je neemt selectief waar: niet alles valt altijd op
    (dan zou je gek worden).
    Je hersenen maken onbewust een keuze wat ze opslaan
  • Observeren is gericht waarnemen - met een doel. 

  • Bijvoorbeeld: hoe vaak zegt Selina waarnemen in 1 les? 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Observeren

Slide 9 - Slide

Observeren
Observeren is doelgericht en bewust waarnemen. 

  1. Doelgericht
    Met een vooraf opgesteld doel. 
  2. Bewust
    Je bent je bewust van wat je waarneemt. 

Slide 10 - Slide

Observeren
  • Bij observeren gaat het om feiten zo objectief mogelijk weergeven.  
  • Kijk uit voor subjectieve beschrijvingen  zoals ‘mevrouw is moe’ wanneer je iemand met haar ogen dicht ziet zitten. 
  • Feiten gaan over waarneembaar gedrag, duur, hoeveelheid enzovoort. 
Objectief
Feitelijk: zonder mening. Letterlijk wat je waarneemt. 
Subjectief
Dat wat jij vindt. Dit is dus een mening, een eigen invulling. Hierover kan je discussieren. 

Slide 11 - Slide

Observeren
Bij het observeren gebruik je verschillende zintuigen, afhankelijk van wat je wilt observeren.
  1. Kijken
  2. Luisteren
  3. Tast 
  4. Ruiken
  5. Smaak

Slide 12 - Slide

Wat ziet hij?
En wat ziet hij?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Observeren
Geef objectieve observaties over de docent

Slide 15 - Slide

Tijd over?
Aan de slag :) 

Slide 16 - Slide