2.2 De Braziliaanse bevolking

2.2 De Braziliaanse bevolking 
1 / 31
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

2.2 De Braziliaanse bevolking 

Slide 1 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Inheemse bevolking: de Pataxo-stam in Bahai.


Benodigde voorkennis 
Je weet wat een Lorenz-curve weergeeft;
Je weet wat het demografisch transitie-
                 model is;
Je weet de relatie tussen welvaart en de
                 beroepsbevolking;
Je weet dat corruptie ontwikkeling remt;

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen 
1.Hoe de bevolkingsspreiding van Brazilië te verkleinen? 
2. Welke bevolkingsgroepen wonen in Brazilië, waar wonen ze vooral en waar staan ze op de sociaaleconomische lader?
3. Welke rol spelen verschillen in etniciteit in het dagelijkse leven in Brazilië?  

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Vol en leeg tegelijk

Brazilië heeft een ongelijke bevolkingsspreiding.
 De bevolkingsdichtheid is hoog aan de kust.
De oorsprong van de ongelijke verdeling ligt in de koloniale tijd.
de kust werd gekoloniseerd en bevolkt,  het binnenland bleef vrijwel onbewoond

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Etnische groepen
Etnische verschillen in 
Brazilië te danken aan
kolonialisme, slavernij en
immigratie
 
mestizering
Vermenging van verschillende bevolkingsgroepen. In Zuid-Amerika wordt ook vaak de volgende definitie gehanteerd: vermenging van indiaanse en Spaanse bevolkingsgroepen.
Etniciteit
idee van groepen mensen dat ze bij elkaar horen omdat ze dezelfde afkomst, cultuur, geschiedenis en gewoonten hebben.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Etniciteit
In Brazilië wonen  verschillende etnische groepen.
Lees tekst bevolkingssamenstelling op blz. 71 en 72  
Geef de omschrijving over volgende groepen bij vraag 4 in tabel blz. 74/75 
- Indigenas
- Pretos
- Brancos 
- Amarelos
- Pardos of mulatten 

timer
10:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bevolkingsgroepen in Brazilië:
55% behoort tot 1 van de 4 verschillende etnische groepen:
Indigenas, Brancos, Pretos of Amarelos, Pardos of mulatten 
 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Indigenas
  • voor 1500 waren 5t/m 10 miljoen  inheemse -> 1 miljoen nu 
  • 305 volkeren
  • verdeeld over 250 inheemse en grote stedelijke gebieden
  • 270 verschillende talen
  • vooral in het Amazonegebied
  •  soms leven ze erg traditioneel en in afzondering, 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Leefgebieden indigenas

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

indigendas, oorspronkelijke bevolking
1 miljoen op een bevolking van 217 miljoen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Pretos (zwarten )
- afstammelingen van ongeveer 5 miljoen slaven 
   van 1538 en 1888
- nu ongeveer 15 miljoen in NO van Brazilië 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Brancos ( blanken)
- grootste etnische groep
- nakomelingen van Portugezen kolonisten 
- 90 miljoen
- zuiden en zuidoosten vanwege klimaat, 
 werkgelegenheid en kettingmigratie

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Amarelos (Aziaten)

2 miljoen mensen met Aziatische voorouders:
- Libanon en Japan
- vooral in en rond São Paulo

40% voelt zich geen onderdeel van een van deze bevolkingsgroepen:
- meesten identificeren zichzelf als pardo (gemengd)
-De pardos zijn alleen in het zuiden niet de grootste bevolkingsgroep


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Pardos of Mulatten 

- Kinderen van een zwarte en een blanke ouder
- Ruim 40% van de bevolking behoort tot een 'gemengde bevolkingsgroep'. (80 milj.)
- in het N en midden van Brazilië 


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Hoe komt Brazilië aan zo'n diverse bevolkingssamenstelling?

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Dagelijks leven

De multiculturele samenleving heeft de cultuur sterk bepaald, maar leidt ook tot spanningen.

Voorbeelden van positieve beïnvloeding:
 samba, voetbal, eten

Voorbeelden van spanningen:
- oververtegenwoordiging pretos in politiecijfers (75%preto die politie doodt) 
- stereotiepe beeldvorming in telenovelas (helpen tegen negatieve beeldvorming) 

Dit stereotiepe beeld verandert moeizaam  en langzaam


Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Maatregelen

Door maatregelen in het kader van positieve discriminatie neemt de sociale mobiliteit in Brazilië toe.
 = veranderen van sociaaleconomische klasse

Quota Law: verplichting universiteiten 50% studieplekken aan achtergestelde bevolkingsgroepen te geven.

Ook voor overheidsbanen geldt een quotum: 20% van de banen is voor pretos en pardos.

Kritiek: is een kleurenblind beleid met dezelfde ontwikkelkansen voor iedereen niet eerlijker?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Hoe noem je een mixje van een 'blanke' en een inheemse inwoner?
A
Mulat
B
Afro-Braziliaan
C
indigenas
D
Mesties

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de grootste
bevolkingsgroep in Brazilië?
A
Brancos
B
Pretos
C
Pardos
D
Amarelos

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Leerdoelen par.2.2
1.Hoe de bevolkingsspreiding van Brazilië te verkleinen? 
2. Welke bevolkingsgroepen wonen in Brazilië, waar wonen ze vooral en waar staan ze op de sociaaleconomische lader?
3. Welke rol spelen verschillen in etniciteit in het dagelijkse leven in Brazilië?  

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag

 Maken volgende opdrachten van par. 2.2 
1ab,2,3 5ac, 7

timer
25:00

Slide 31 - Slide

This item has no instructions