This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 100 min
Items in this lesson
5.2 - Wie steun krijgt, heeft macht
Slide 1 - Slide
Planning
- Herhalingsvragen vorige paragraaf
- Uitleg paragraaf 5.2
- Zelfstandig aan de slag
Slide 2 - Slide
Doelen
- Jullie kunnen uitleggen hoe en waarom Rome van een koninkrijk een Republiek werd.
- Jullie kunnen uitleggen wat de senaat en de consuls deden.
Slide 3 - Slide
Broers die Rome stichtten
Slide 4 - Mind map
Rivier langs Rome
Slide 5 - Mind map
Wat is een republiek?
A
Land met een staatshoofd met erfelijke troonopvolging
B
Land zonder staatshoofd
C
Land met een koning als staatshoofd
D
Land met een staatshoofd zonder erfelijke troonopvolging
Slide 6 - Quiz
Afgezet
- Koning Tarquinius Superbus afgezet door (onder andere) neef Lucius Brutus
- Begin van de Republiek (509 v.Chr.)
- Lucius Brutus wordt consul
Slide 7 - Slide
Consuls
- Twee consuls (elkaar controleren)
- Bestuurstaken en leger aanvoeren
- Ieder jaar nieuwe consuls
- De senaat: Het hoogste bestuur in de stad
Slide 8 - Slide
De senaat
- Benoemde consuls & gaf hen advies
- Onder andere over: buitenlandse politiek, staatsfinanciën, openbare werken en veiligheid
- 80 v.Chr. - 600 senatoren(!)
Slide 9 - Slide
Aristocratie
- Senaat of consul: ALLEEN als je afstamde van de belangrijkste en rijkste families uit de stad
- Kleine groep rijke families de macht
- Aristocratie
Slide 10 - Slide
De 'gewone' bevolking
- Mannen, vrouwen, kinderen, slaven en vreemdelingen
- Weinig tot geen invloed
- Verzet!
- Oprichting volksvergadering
- Alleen mannen met burgerrecht (verdeeld naar inkomen)
- Mochten zaken bespreken, maar de senaat had de macht.
Slide 11 - Slide
Zelfstandig aan de slag
Ga aan de slag met het maken van de opdrachten van paragraaf 5.2 - Wie steun krijgt, heeft macht. Maak de opdrachten t/m 6b.
Als je klaar bent, kan je beginnen met de invulsamenvattingen 2 en 3 (zie de planner, week 3).
Dit doe je zelfstandig.
Om 09:15 weer terug in deze vergadering.
Slide 12 - Slide
Weer zelfstandig aan de slag
Jullie gaan flashcards maken. Dit zijn kaarten waarop je op de ene kant het begrip schrijft en op de andere kant de uitleg.
Jullie downloaden de begrippenlijst van de planner en maken flashcards van alle begrippen t/m paragraaf 4. De flashcards maken jullie op papier. Maak ook echt werk van deze flashcards.