Spaans Leren: Kennismaken in het Spaans

Spaans Leren: Kennismaken in het Spaans
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Spaans Leren: Kennismaken in het Spaans

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie jezelf voorstellen en anderen begroeten in het Spaans.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over kennismaken in het Spaans?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Begroetingen
Hola! ¿Cómo estás? - Hallo! Hoe gaat het met jou?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Zichzelf voorstellen
Me llamo María. Soy de España. - Mijn naam is María. Ik kom uit Spanje.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vragen stellen
¿Cómo te llamas? - Hoe heet jij? ¿De dónde eres? - Waar kom je vandaan?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Praktijkoefening
Maak twee groepen en laat ze een gesprekje voeren waarbij ze zichzelf voorstellen en begroeten in het Spaans.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Uitdrukkingen
Mucho gusto - Aangenaam. Hasta luego - Tot ziens.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Rollenspel
Verdeel de klas in paren en geef ze rollenspelscenario's om met elkaar te oefenen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Quiz
Een korte quiz om te testen of de studenten de begroetingen en zelfintroducties begrijpen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.