Syllabus CE 2023

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Syllabus centraal examen 2023

Beeldende vakken HAVO

www.examenblad.nl

www.examenblad.nl

Eindtermen

Subdomein A - Beschrijven, onderzoeken en interpreteren

• Aspecten van de voorstelling
• Aspecten van de vormgeving
• Kennis en inzicht van de geschiedenis van B.K., Arch., Vormg.
• Verschillende visies (beschouwer, kunstenaar, bepaalde tijd)

Subdomein B - Beschouwen 

• Het vermogen om te beoordelen.

Stofbeperking

Voor 1800

Alleen de Middeleeuwen 1000-1400 (romaans, gotiek)

1800 - heden

1780-1900

1900-1945

1945-1990

1990 - heden

Vraagstelling

• Aspecten van de voorstelling
• Aspecten van de vormgeving
• Materialen, technieken, hanteringswijze
• Functie
• Mening
• standpunt, bewering

Thema: Kunst en Leven
Probleemstellingen

1. In hoeverre verschilt de beroepspraktijk van een moderne kunstenaar uit de 20ste of 21ste eeuw met die van een kunstenaar uit de Middeleeuwen of 19e eeuw?
2. In hoeverre is in de loop van de tijd de maatschappelijke status en de sociaal-economische positie van de kunstenaar veranderd?
3. Hoe en waarom presenteert een kunstenaar zich op een bepaalde manier in zijn werk (bijv een zelfportret)?

Thema: Kunst en Leven

Probleemstellingen

4. Hoe en waarom wordt het leven van een kunstenaar of diens visie op de maatschappij zichtbaar in zijn werk?

5. Hoe en waarom wordt de kunstenaar door anderen gezien en verbeeld (bijv door andere kunstenaars of in de pers)?

6. In hoeverre weerspiegelt het atelier of de woning van de kunstenaar zijn of haar visie op (kunst en) zijn leven?

7. Hoe en waarom maakt de kunstenaar zijn eigen leven tot onderdeel van zijn kunst?

Begrippen

Je moet de betekenis van de woorden kennen en kunnen toepassen in je antwoord. 

Blz 40 t/m 53

Bijlage 5: Voorbeeldvragen bij het thema Kunst en Leven

• Maak de vragen 1 t/m 24 van de Syllabus (blz 22 t/m 30)
  Zet de antwoorden in een Word-document.
• Kijk zelf na met het beoordelingsmodel (blz 31 t/m 37)
  Noteer het aantal punten wat je dacht te krijgen.
• Lever in Its Learning in.