Interviewtechnieken: Open en Vervolgvragen

Interviewtechnieken: Open en Vervolgvragen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les, kun je uitleggen wat een interview is en begrijp je het verschil tussen open en vervolgvragen en kan je deze ook stellen.

Introduceer de leerdoelen en leg kort uit wat de studenten zullen leren in deze les.

Wat weet jij al over interviews?

Wat is een interview?

Een interview is een gesprek waarbij iemand vragen stelt aan iemand anders om meer te weten te komen over een bepaald onderwerp.

Geef een definitie van wat een interview is en leg uit waarom dit belangrijk kan zijn voor het begrijpen van open en vervolgvragen.

Open vragen

Open vragen beginnen vaak met woorden als 'wat', 'waarom' en 'hoe' en moedigen de geïnterviewde aan om uitgebreide antwoorden te geven.

Leg uit wat open vragen zijn en geef enkele voorbeelden van open vragen die je kunt stellen tijdens een interview.

Vervolgvragen

Vervolgvragen zijn gericht op het verkrijgen van meer details of informatie over een onderwerp. Voorbeelden van vervolgvragen zijn: 'Kan je me daar meer over vertellen?' of 'Waarom denk je dat dat gebeurde?'

Leg uit wat vervolgvragen zijn en geef enkele voorbeelden van vervolgvragen die je kunt stellen tijdens een interview.

Favoriete fragmenten

Het doel van dit interview is om meer te weten te komen over het favoriete fragment van de student. Open vragen en vervolgvragen kunnen helpen om meer inzicht te krijgen in waarom dit fragment zo belangrijk is voor de student.

Introduceer het onderwerp van het interview en leg uit waarom open en vervolgvragen nuttig kunnen zijn bij het verkrijgen van meer inzicht in de gedachten en gevoelens van de geïnterviewde.

Voorbereiden op het interview

Bereid een lijst met open en vervolgvragen voor die je tijdens het interview kunt stellen. Bedenk ook welke follow-up vragen je kunt stellen, afhankelijk van de antwoorden van de geïnterviewde.

Leg uit dat het belangrijk is om voorbereid te zijn op het interview en geef enkele tips over hoe je dit kunt doen. Moedig de studenten aan om vragen te bedenken die ze tijdens het interview willen stellen.

Oefenen met open en vervolgvragen

De studenten zullen nu in kleine groepen oefenen met het stellen van open en vervolgvragen. Ze kunnen elkaar interviewen over hun favoriete fragmenten en feedback geven over de gestelde vragen.

Verdeel de studenten in groepen en geef ze de opdracht om elkaar te interviewen over hun favoriete fragmenten. Moedig hen aan om open en vervolgvragen te stellen en feedback te geven over de gestelde vragen.

Reflectie

Vraag de studenten om te reflecteren op wat ze hebben geleerd over open en vervolgvragen en hoe deze technieken kunnen helpen om meer informatie te krijgen tijdens een interview.

Sluit de les af door de studenten te vragen om na te denken over wat ze hebben geleerd en hoe ze deze vaardigheden kunnen toepassen bij toekomstige interviews.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.