Agressie in de klas

• Doc VO
• Year 4

Agressie in de klas

Docent in het VO
Aron Hoogendoorn

"Door toenamen van welvaart, en mondiger worden van mensen, is de maatschappij agressiever geworden.”
(Groot, 2002).

EENS

ONEENS

Intro:
Agressie in de klas

Analyse van de situatie (Voorkomen van)
 Handelen in de situatie (Hoe om te gaan met)

Ik heb te maken met agressie in klas
Heel vaak / vaak / soms / zelden / nooit

😒🙁😐🙂😃

Onderscheid:

• Boosheid / Woede

• Agressie
• Geweld

(Groot, 2002)

Oorzaken

Factoren in het kind: Persoonlijkheid, beperkingen

Factoren in de omgeving van het kind: opvoedingsstijl of nieuw kind in de klas

De leerkracht als speciale omgevingsfactor: lesstijl, norm in de klas of inconsequent (Horeweg, 2021).

Van uit de Psychotherapie 4 clusters van “uitlokkers” van agressie/geweld:

• Cluster A: onrecht (onrechtvaardigheid, verraad)

• Cluster B: disrespect

• Cluster C: miskenning

• Cluster D: onmacht, tegenwerking 

(Groen & Lawick, 2013).

Verschillende modellen

Proactieve agressie vs Reactieve agressie  (Horeweg, 2021), (Overveld, 2014).

Instrumentele agressie, Frustratie agressie en Willekeurige agressie (Groot, 2002).

Een leerling barst in woede uit, omdat een medeleerling voor de zo veelste keer de zelfde vraag stelt

1. Instrumentele agressie
2. Frustratie agressie
3. Willekeurige agressie

Ouders spreken jou op een bedreigende toon aan omdat hun kind te lage cijfers heeft voor jouw vak

1. Instrumentele agressie
2. Frustratie agressie
3. Willekeurige agressie

Voorkomen beter dan genezen:

-Positief klassenklimaat en relatie met je leerling is essentieel

-Besteed aandacht aan je de gedragsnormen in de groep, NOOIT negeren van gedrag.

- Gedrag van leerlingen hangt samen met de ondersteuningsbehoeften of dat een leerling zich niet begrepen voelt. Analyseer de oorzaak!

-Bied ruimte voor Herstel

Omgaan met agressie:

Brug slaan- Contact maken

Aarden- Spanning laten afvloeien

Slagboom- Begrenzing aangeven

Een opendeur geven- Nieuwe mogelijkheden aanbieden

Aan gaan van confrontatie bij Willekeurige agressie:

Oplossen met weinig woorden, later pas in gesprek:

Markeren: ‘nou moet je even goed naar me luisteren!”

Boodschap: wat je kwijt wilt, kort houden.

Geen discussie: stoppen, weg wezen.

Tot slot:

- Wees je zelf: Kies een aanpak die bij je past. 

- Weet wat je te wachten staat en pas je aan.

- Niet de focus leggen op de problemen die ze maken, maar op de problemen die ze hebben.

Waar merk je spanning aan?

snelle hartslag, klamme handjes, zweten, geen houding weten te geven, onrustig, knikkende knieën, korte ademhaling.

De Spanningszone is voor iedereen anders,
Waaraan merk jij vooral spanning?

knieën

buik

borst

nek

hoofd