PV VABI

Een blik op leersteun
1 / 32
next
Slide 1: Slide
OKANSecundair onderwijs

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Een blik op leersteun

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

leersteun op 3 niveaus
 leerling
leerkrachten --> focus vandaag
school bv. tips examens

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Casus
Dit is Kevin


Momenteel voelt hij zich niet goed op school. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Dit is het leerkrachtenteam van Kevin. 
Zij doen natuurlijk hun uiterste best voor hem. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Wat is klasondersteuning?
A
De leerondersteuning zit op een stoel te kijken.
B
De leerondersteuner geeft extra uitleg aan de leerling.
C
De leerondersteuning controleert de leerkracht.
D
De leerondersteuner komt een babbeltje doen met de leerling.

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Algemeen
  • extra mondelinge instructies noteren
  • visualiseren+structureren van leerstof
  • extra individuele uitleg - verlengde instructie
  • hulpmiddelen leren toepassen
  • stapsgewijs werken, zelfinstructiemethode
  • ondersteuning bij groepswerken
  • observatie ikv beeldvorming





Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Specifiek per type
  • talige instructies visualiseren (T7)
  • hulp bij opstart digitaal werken in de les (T4)
  • moeilijke woordenlijst maken (T7)
  • gedragsregulatie tijdens de les (T3)
  • klasverbinding (T3-9)
  • verbale/visuele ondersteuning bij motorische uitvoering (T4)
  • nog iets van T6 --> navragen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Met welke leervraag kunnen jullie bij ons terecht?
A
Welk weer wordt het morgen?
B
Wil jij mijn toetsen verbeteren?
C
Hoe druk je iets af in de leraarskamer?
D
Wat doe je met een ambetante leerling?

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Mogelijke leervragen
  • Hoe kan ik toetsvragen beter opsplitsen? (meervoudig --> enkelvoudig)
  • Hoe kan ik rekening houden met de leermoeilijkheden van leerlingen zonder dat de les er te veel wordt door vertraagd?
  • Kan je me helpen met het uitwerken van hulpkaarten?
  • Kan je mij leren omgaan met leerlingen met een SOB?
  • Hoe ga ik om met moeilijk gedrag van een leering in de klas?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Mogelijke leervragen
  • Hoe kan ik mijn lesmateriaal structureren en/of visualiseren?
  • Hoe kan ik de mogelijkheden van een leerling correct inschatten? (bv. geen vragen stellen /= alles begrijpen)
  • Welke hulpmiddelen kunnen leerlingen met SOB (bv. dyslexie, dyscalculie) helpen?
  • Wat kunnen we wel/niet dispenseren? --> PBD




Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Mogelijke leervragen
  • Hoe 



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Mogelijke leervragen (T6)
  • Hoe kan ik mijn toets/examen visueel toegankelijk maken? (T6)



Slide 13 - Slide

This item has no instructions


Slide 14 - Open question

This item has no instructions

GC-verslag
Pas na het opstellen van een GC-verslag komt de leerondersteuner in beeld. 
De school brengt de aanmelding bij het leersteuncentrum in orde en bezorgt de nodige gegevens.
Nu zal een leerondersteuner met de gepaste expertise de leerling toegewezen krijgen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions


Kevin en zijn ouders worden uitgenodigd op school voor een startvergadering. Samen met leerlingenbegeleiding, leerondersteuner, externe partners en eventueel de klastitularis bespreken ze samen de zorgvragen. Daarna wordt de leersteun opgestart.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Voor Kevin kunnen volgende doelstellingen afgesproken worden:
  1. Kevin kan zelfstandig aan de slag
  2. Kevin kan een hulpvraag formuleren
  3. Kevin reageert gepast in moeilijke situaties

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

Grapje over de leerondersteuner komt naar de school en zoekt parking
Leersteun
Leersteun bestaat steeds uit drie pijlers:
* Ondersteunen van de leerling (individueel of in klas)
* Ondersteunen van de leerkrachten
* Ondersteunen van de (school)omgeving

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet een individuele
leersteun er uit?
A
Taartjes eten tijdens het spelen van een rondje UNO
B
Kattenfilmpjes bekijken
C
Beetje babbelen
D
Heel ruim: plannen en organiseren, leren leren, leerstof visualiseren, gewoon te veel voor dit kadertje...

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Leerlingen aan het woord

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Voor een leerondersteuner is ook klasondersteuning part of the job. Welke van onderstaande zie je het liefst langskomen tijdens je les?
A
Inspectie
B
Directie
C
Leerondersteuner
D
Ben Weyts

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Slide 23 - Video

Een merci aan praktijkleerkrachten omdat we daar bijna altijd welkom zijn. Ook bij algemene vakken kunnen we vaak iets betekenen 
Leerkrachten VTI aan het woord

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Hoe kan een leerondersteuner iets betekenen voor leerkrachten?
A
Kaderen problematiek van de leerling
B
Samen op zoek gaan naar redelijke aanpassingen
C
Steun bij klasmanagement / klasgebeuren
D
Extra paar handen bij inhoudelijke aanpassingen

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Slide 26 - Link

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Dit hangt af van de diagnose die het meest invloed heeft op het schools functioneren.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Deze info kunnen jullie ook in postervorm terugvinden in de vaklokalen en leraarskamer

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Via een flyer bezorgen we graag nog meer info over de verschillende types

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Zorgtegel

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Tot slot: positieve ervaringen, vragen of feedback zijn altijd meer dan welkom

Slide 32 - Open question

This item has no instructions