Lesson 9 Checkpoints

Welcome to lesson 9
1 / 18
next
Slide 1: Slide
EngelsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Welcome to lesson 9

Slide 1 - Slide

Describe your 'BPV' week in one sentence.

Slide 2 - Open question

Today
we'll learn about the checkpoints
Today is all about checkpoints for 
your PE3

Slide 3 - Slide

What kind of checkpoints do you know?

Slide 4 - Mind map

What could be your role at a checkpoint?

Slide 5 - Mind map

Reading

Slide 6 - Slide

What is mentioned as a function of military checkpoints?
A
preventing enemies from using vehicles
B
allowing soldiers to hide vehicles
C
observing vehicle movement
D
blocking off roads that are dangerous

Slide 7 - Quiz

According to the passage, why do checkpoints have attack plans?
A
to prevent unauthorized passage through checkpoints
B
to defend against attacks from enemy units
C
to allow them to take on other missions
D
to discourage passage through checkpoints

Slide 8 - Quiz

Interpreters and interrogators are sometimes used ...
A
to quickly build a new checkpoint
B
to help people move through checkpoints
C
in the event of an enemy attack
D
to assist soldiers in holding areas

Slide 9 - Quiz

Choose the best word or phrase to fit the definition:
'the ability to recognize dangerous situations'
A
insurgent
B
hostile elements
C
threat awareness
D
interpreter

Slide 10 - Quiz

Explain the procedure at
the gate in a logical order

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Translate the sentence:
Wanneer bent u geboren?

Slide 13 - Open question

Translate the sentence:
Ik neem het wapen in beslag.

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Now practise this situation; check the access regulations! 
​Guard: Er komt een voertuig aan, terwijl je bezig bent met een controle. Je houdt de bestuurder staande en je vraagt hem uit te stappen. De persoon gedraagt zich wat verdacht, dus je besluit hem te fouilleren. Je vindt een wapen en stelt hem de nodige vragen hierover. Je geeft aan het wapen in beslag te nemen en er een rapport over op te stellen. ​

Bezoeker: BE CREATIVE​
Vorige week is er een dorpsgenoot van je meegenomen, iedereen heeft hem horen schreeuwen om hulp, maar niemand durfde naar buiten te gaan. Sindsdien heeft niemand meer wat van hem gehoord. Je weet niet wie hem heeft meegenomen of waarom, maar je vertrouwt niemand meer, je bent aan één stuk door bang. Nu ben je op weg naar je moeder.​




Slide 16 - Slide

So......., do you know what to expect at the exam?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

What would you like to practise in the last lesson?

Slide 18 - Mind map