TH2 - naamwoordelijk gezegde + werkboek

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Welkom!

Jassen uit

Telefoon is opgeborgen

En ga lekker zitten!

AGENDA Eerste uur

- Inloop/absentie controleren - 5 min

- Over de toetsweek - 5 min

-  Klassikaal: theorie naamwoordelijk gezegde - 15 min

- Aan de slag! 20 min

- Reflectie - 5 min

Agenda tweede uur

- Inloop/Absentie - 5 min

- Lessonup NW Gezegde - 15 min

- Aan de slag! - 20 min

- Reflectie - 10 min

Over de toetsweek

In magister staat een klassikale afspraak ingepland. Hierin staat wat jullie moeten leren voor de toets. 

H1 - blz 28 (Persoonsvorm, Onderwerp, Gezegde en Lijdend Voorwerp)

H2 - blz 56 (Woordsoorten)

H3 - blz 84 (Werkwoordelijk Gezegde + Lijdend Voorwerp)

H4 - Blz 112 (Meewerkend Voorwerp)

H5 - Blz 140 (Bijwoordelijke Bepaling)

Voor extra oefening: Het oefenboekje + nakijkboekje zijn bijgesloten in het bericht. 

Jeugdjournaal

Theorie Naamwoordelijk Gezegde

• We kijken eerst een theoriefilmpje
• Daarna geef ik nog wat extra uitleg
• Vervolgens maken we via een Lessonup wat oefenopgaven 

Theoriefilmpje

https://www.youtube.com/watch?v=VasSqfU9qGg

Werkwoordelijk gezegde

Zegt iets over wat iets of iemand DOET

Bestaat uit

alle werkwoorden uit de zin

Naamwoordelijk gezegde

Zegt iets over wat iets of iemand IS

Heeft een koppelwerkwoord

&

naamwoordelijk deel

Er is hierbij nooit een lijdend vw!!

Koppelwerkwoorden
: 

• zijn
• worden
  
• blijven
  
• blijken
• lijken
• schijnen
• heten
• dunken
• voorkomen

Wanneer is een werkwoord een koppelwerkwoord?

• als het te vervangen is door een ander koppelwerkwoord uit het rijtje
• 
  

Zinsontleding WW Gezegde

Stap 1: Persoonsvorm

Stap 2: Werkwoordelijk Gezegde

Stap 3: Onderwerp

Stap 4: Lijdend voorwerp

Stap 5: Meewerkend voorwerp

Stap 6: Bijwoordelijke Bepaling

Zinsontleding NW Gezegde

Stap 1: Persoonsvorm

Stap 2: Naamwoordelijk Gezegde

Stap 3: Onderwerp

Stap 4: Naamwoordelijk Deel

Wat + PV + OND + WW deel Gezegde?

Stap 5: Meewerkend voorwerp

Stap 6: Bijwoordelijke Bepaling

Heeft de zin een Koppelwerkwoord?

Nee

Ja

Aan de slag!

Groep A	Groep B
Werkboek afronden	Oefen met zinsontleding in het lesboek
Klaar? Kom naar mij voor een antwoordblad	H1 - blz 28 H2 - blz 56 H3 - blz 84 (WG + LV) H4 - Blz 112 (MV) H5 - Blz 140 (Bwb

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Katrien is moe.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Ze heeft hard gewerkt.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Zij wil gaan slapen.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Zij dacht aan haar grote zachte bed met haar warme dekens.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Later wordt Katrien slaapspecialist.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

Ontleden in de vaste volgorde

• Zoek de PV
• Gezegde (Alle werkwoorden in een zin)
• Onderwerp
• LV (Of naamwoordelijk deel)
• MV
• BWB

De leerling is boos geworden.

Wat is de PV?

1. de leerling
2. is
3. boos
4. geworden

De leerling is boos geworden.

Doet de leerling iets (WW Gez),
of is de leerling iets (NW Gez)

1. doet iets!
2. nee, is iets!

De leerling is boos geworden.

Wat is het werkwoordelijk deel?

1. is
2. is boos
3. geworden
4. is geworden

De leerling is boos geworden.

Wat is het OW?

1. De leerling
2. is
3. boos
4. geworden

De leerling is boos geworden.
Wat is het naamwoordelijk deel?
Wat +PV + Werkwoorden + Ond

1. is boos
2. is boos geworden
3. boos
4. is geworden

De leerling is boos geworden.

Wat is het Naamwoordelijke Gezegde?

1. [boos] geworden
2. is [boos]
3. [is] geworden
4. is [boos] geworden

Voor veel leerlingen blijft grammatica een moeilijk onderdeel.

Wat is de PV?

1. voor veel leerlingen
2. blijft
3. grammatica
4. een moeilijk onderdeel.

Voor veel leerlingen blijft grammatica een moeilijk onderdeel.

werkwoordelijk gezegde of naamwoordelijk gezegde?

1. werkwoordelijk
2. nee, naamwoordelijk!

Voor veel leerlingen blijft grammatica een moeilijk onderdeel.

Wat is het OW?

1. voor veel leerlingen
2. blijft
3. grammatica
4. een moeilijk onderdeel.

Voor veel leerlingen blijft grammatica een moeilijk onderdeel.

Wat is het naamwoordelijk gezegde?

1. blijft
2. blijft [een moeilijk onderdeel voor veel leerlingen]
3. blijft [voor veel leerlingen]
4. blijft [een moeilijk onderdeel]

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Die ijverige Hendrik bleek de beste van de klas met wiskunde.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde.

Noteer het NG van de zin
Die ijverige Hendrik bleek de beste van de klas met wiskunde.

LAATSTE
naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

De moestuin is een grote puinhoop geworden.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde.

Noteer het NG van de zin
'De moestuin is een grote puinhoop geworden.'

Agenda

- Inloop/Absentie - 5 min

- Over vorige les - 10 min

- Over de laatste les (morgen) - 10 min

- Herhaling NW gezegd - 5 min

- Aan de slag! - 15 min

- Reflectie - 5 min

Over de vorige les

- Telefoongebruik, eten/drinken en rondlopen

- Toiletbezoek/water bijvullen

Over de laatste les 

• Met de hele klas Weerwolven

                                     OF 

• de film "The Great Raid" (oorlogsfilm) óf "Grown Ups 2"(komedie)

Ik zorg voor een traktatie. 

Herhaling NW Gezegde

• Wat is het verschil tussen Werkwoordelijk Gezegde en Naamwoordelijk gezegde? 
• Wat zijn koppelwerkwoorden?
• Wat gebeurt er met het lijdend voorwerp in een naamwoordelijk gezegde?

Aan de slag!

Groep A	Groep C
Werkboek afronden	Leren voor toets: zinsontleding in het lesboek
Klaar? Kom naar mij voor een antwoordblad Laatste kans om mij vragen te stellen over de theorie!!!	H1 - blz 28 H2 - blz 56 H3 - blz 84 (WG + LV) H4 - Blz 112 (MV) H5 - Blz 140 (Bwb