H.2 Spreken-kijken -luisteren-nieuwsprogramma-mavo1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet hoe het zit bij een nieuwsprogramma, en kun je

een opening, middenstuk en slot herkennen in een nieuwsprogramma

Terugblik

Wat weten we

nog van de

verschillende

soorten

programma's ?

-Huiswerk bespreken en opdrachten afmaken

de programma's die we hebben geleerd, zijn:

•   Nieuwsprogramma’s gaan over het dagelijkse nieuws. Je krijgt informatie over belangrijke gebeurtenissen: grote rampen, de politiek, belangrijke sportevenementen enzovoort. •  Informatieve programma’s willen de kijker iets leren. Je krijgt uitleg over onderwerpen die mensen interessant vinden. Bijv. hoe een kunstoog wordt gemaakt•   Amusementsprogramma’s willen de kijker vermaken (amuseren). Denk aan spel- en quizprogramma’s, muziekprogramma’s, tv-series en films. •   Realityprogramma’s laten het leven van bekende en/of onbekende mensen zien. De mensen in de programma’s hebben meestal problemen (een ongeluk, ziekte, echtscheiding, ruzie enzovoort).

Een nieuwsprogramma is verdeeld in een opening, een middenstuk met diverse onderwerpen en een slot.

In de opening vertelt de presentator kort de belangrijkste onderwerpen (items) die gaan komen. De presentator vertelt wat er aan de hand is en wie erbij betrokken is. 

 In het middenstuk komen de items aan bod. De presentator of een verslaggever gaat dieper op het nieuws in en vertelt waar, wanneer, waarom en hoe iets is gebeurd. Vaak interviewt de verslaggever iemand die erbij betrokken is geweest. • 

Het slot van de meeste nieuwsprogramma’s is het weerbericht. Daarna volgt soms nog een uitsmijter: een grappig of bijzonder nieuwsbericht.

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Voordat je aan de opdrachten begint, lees je eerst zelfstandig de theorie op blz. 53

Maken opdr. 1 t/m 5

blz. 53-54

Aan de slag

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? 

Wat moet je onthouden, is belangrijk?

 

Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?