A6sptl3 Periode 1, Les 2 LUVA/LEVA - GSE (05-09-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A6sptl3: eetcx

Meld je aan bij jouw klas via de link in magister of via de klascode. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Spaans in klas 6

Per periode worden een of meer examenonderdelen afgerond.

In periode 1 zijn dat: schrijfvaardigheid en luistervaardigheid.

Het zwaarstwegende examenonderdeel is Leesvaardigheid.

Studiewijzer periode 1 staat op Teams, tegel A6sptl3

• doornemen
  
• 2 lessen per week: wekelijks 1 les schrijfvaardigheid ('redacción') + 1 les lees/luistervaardigheid
• KWG

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden)
• Luistertoets tijdens de periode (week 6-8), 25%, niet herkansbaar
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je drie nieuwe woorden met vertaling, digitaal op teams bij opdrachten
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, digitaal op teams bij opdrachten
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden + woorden in glosario zetten (op papier)

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Programa

1. Comprobar los deberes 
2. Signaalwoorden p.2
3. Escuchar: Capítulo 8, p.36. ej.  5
4. Ejercicios 4, 6, 7, 8 (p.36-37)
5. Lectura: 'Mirta y el viejo señor'
6. Reflexión, deberes

Vocabulario de examen: SIGNAALWOORDEN

'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 1

 

1. Repite la página 1, español - holandés
2. Comprueba tus conocimientos (test je kennis) ->

signaalwoorden p.1 'opsomming'
zelfs niet

1. asimismo
2. incluso
3. sin embargo
4. ni siquiera

signaalwoorden p.1 'tegenstelling'
daarentegen

1. no obstante
2. con todo
3. aunque
4. en cambio

Signaalwoordenlijst p.1 'Vraagwoorden'
Hoeveel?

1. ¿Cómo?
2. ¿Cuándo?
3. ¿Cuál?
4. ¿Cuánto?

Vocabulario de examen: SIGNAALWOORDEN

'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 2

 

1. Aprende esta página español - holandés
2. Comprueba tus conocimientos (test je kennis) ->

Signaalwoordenlijst p.2:

nauwelijks

1. salvo que
2. nada más
3. así que
4. como si

Signaalwoordenlijst p.2:

ofschoon, hoewel

1. si bien
2. incluso
3. siempre
4. como si

Selecciona un conector (signaalwoordenlijst p.2) y forma una frase en español.
También apunta la traducción.

Comprobar

Destreza auditiva:

Cap. 8, ejercicio 3 + repaso del glosario (próximo página)

Deberes Ej. 3: transcripción 

-> traduce las palabras subrayadas -> en tu glosario

La selección argentina venció a la de Brasil por 4 a 3 gracias a un triplete del delantero Lionel Messi en un partido amistoso que se disputó en el MetLife Stadium de East Rutherford (Nueva Jersey) ante más de 81.000 espectadores. 

Aunque Brasil empezó con ventaja, con gol de Neymar en el minuto 23, una pérdida de balón del equipo brasileño fue aprovechada por Gonzalo Higuaín, que le dio un pase perfecto en profundidad a Lionel Messi, marcando éste el gol del empate en el minuto 31.

Tres minutos más tarde, de nuevo Messi, la estrella del FC Barcelona, marcó el 2-1. Esta vez gracias a un pase del centrocampista Ángel Di María, jugador del Real Madrid.

Aunque Brasil pudo empatar e incluso volver a tener ventaja gracias a un tiro de Hulk, la selección argentina se puso de nuevo a la cabeza con el gol de Federico Fernández en el minuto 76, y diez minutos más tarde, con otra genialidad de Messi que, con una jugada individual y un tiro espectacular de zurda, marcó el definitivo 4-3.

Deberes Paso adelante H8, ej. 3 (p.36) -> hablar del vocabulario

1. venció 
2. gracias a  
3. disputó
4. ventaja
5. pérdida de balón
6. aprovechado
7. dio
8. empate
9. estrella
10. esta vez
11. aunque
12. incluso
13. se puso de nuevo a la cabeza

Deberes Paso adelante H8, ej. 3 (p.36) -> hablar del vocabulario

1. venció = overwon (pret.indef. van 'vencer')
2. gracias a  = dankzij
3. se disputó = werd uitgevochten
4. ventaja = voordeel
5. pérdida de balón = balverlies
6. aprovechado = geprofiteerd
7. dio = gaf (pretérito indefinido van 'dar')
8. empate = gelijkspel, gelijkmaker
9. estrella = ster
10. esta vez = deze keer
11. aunque = hoewel
12. incluso = zelfs !!!!
13. se puso de nuevo a la cabeza = kwam opnieuw aan kop (ponerse = zich plaatsen)

DESTREZA AUDITIVA, ej. 5

Cap. 8, Ejercicio 5 (libro 4. p. 36) con hoja de trabajo, gatentekst

Meta (doel): klankherkenning + contextgebruik

• lees de vwo-vraag in Paso adelante p.36
• noteer wat je al weet van het onderwerp 
• noteer welke Spaanse woorden je verwacht te zullen horen
• ga naar het werkblad en volg de opdrachten

H8 oef 5

Cap. 8. ej. 5, hoja de trabajo: respuestas

Respuestas de los huecos:

1. llega = bereikt 

2. muerto = gestorven

3. podido = gekund (voltooid deelwoord van 'poder') 

4. parada = stilstand (parar = stoppen)

5. concretas = concrete 

6. impacto = effect , impact, invloed

7. cuidados = zorgen

Paso adelante ej. 5:   B

DESTREZA AUDITIVA

PRACTICAR 

• en pleno o individuelmente

 

1. Capítulo 8, ejercicios 4, 6, 7, 8 + comprobar

2. Luisterdossier: start met vertaal.com, tarea 6a filmtrailers (zie teams -> opdrachten)

H8 oef 4

H8 oef 6

H8 oef 7

H8 oef 8

Lectura: Mirta y el viejo señor

Duolezen: Boekje ‘Mirta y el viejp señor’ Capítulo 3-5

1. Werk in tweetallen.
2. Zet jouw naam op jouw eigen exemplaar van boekje en opdrachtblad. Zet er ook op met wie je samenwerkt.
3. Je leest allebei het gehele boekje. Iedere week een gedeelte.
4. Je onderstreept in jouw eigen kopie per pagina minimaal 1 woord dat je opzoekt in het woordenboek. Noteer de vertaling in de kantlijn. 
5. Je bespreekt met je duo-maatje de inhoud van de tekst.
6. Je maakt de opdrachten achterin het boekje voor zover van toepassing op deze hoofdstukken. Noteer de antwoorden op jouw eigen exemplaar.

Apunta 2 cosas que has aprendido
+ una pregunta para la profe.

¿Estás contento/a con lo que has aprendido?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase de Lectura/Audición

Destreza auditiva:

• Estudiar:  luisterstrategieën libro de referencia p.49-50 
• Hacer: afmaken H8 oef 4-8. Je gebruikt de CD4, fragment 4 t/m 8 (van PA4 CD4).
• Luisterdossier: start met tarea 6a ver-taal.com filmtrailers

Deberes Lectura: 

• Afmaken: Leesboekje Capítulo 3-5 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 
• Leer de onderstreepte woorden van H1-5 uit je hoofd 
• Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 2, S-N 

Luisterdossier

Start met tarea 6a

ver-taal.com -> Trailers