A6sptl4 Periode 1, Les 1 LUVA/LEVA - GSE (02-09-2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

De lespresentaties komen op lessonup.app.

Meld je aan via de link in magister of via de klascode KAASM. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Programa

1. Canción  ‘Sigo extrañándote’  
2. Escuchar: Capítulo 8, p.34. ejercicios  1,2,3
3. Signaalwoorden
4. Lectura: 'Mirta y el viejo señor'
5. REFLEXIÓN + DEBERES

Spaans in klas 6

Per periode worden een of meer examenonderdelen afgerond.

In periode 1 zijn dat: schrijfvaardigheid en luistervaardigheid.

Het zwaarstwegende examenonderdeel is Leesvaardigheid.

Studiewijzer periode 1 staat op Teams, tegel A6sptl4

• doornemen Studiewijzer
  
• 2 lessen per week: wekelijks 1 les schrijfvaardigheid ('redacción') + 1 les lees/luistervaardigheid
• KWG / ACA info volgt

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden), 07-10-2024
• Luistertoets tijdens de les, 25%, niet herkansbaar , 14-10-2024
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar, 90 minuten

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je enkele nieuwe woorden met vertaling, minimaal 25 woorden EN je maakt wekelijks 3 voorbeeldzinnen + nauwkeurige vertaling.
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, digitaal op teams bij opdrachten
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden + woorden omcirkelen en vertalen in de kantlijn

CANCIÓN

1. Classroom: abre la canción de José Balvín, 'Sigo extrañandote', texto con huecos.
2. Ve el vídeo y completa el texto.
3. Contesta las preguntas.

Paso adelante Capítulo 8, ej. 1-2 (p.34-35)

1. ESTUDIAR: el marco verde (het groene kader)
2. HACER: ejercicio 1+2 (werk steeds van boven naar beneden)

PA4 H8 oef 1

PA4 H8 oef 2

Paso adelante H8, ej. 3 (p.36)

1. venció 
2. gracias a  
3. disputó
4. ventaja
5. pérdida de balón
6. aprovechado
7. dio
8. empate
9. estrella
10. esta vez
11. aunque
12. incluso
13. se puso de nuevo a la cabeza

1. HACER: ejercicio 3 (werk van boven naar beneden)
2. DEDUCE el significado de las palabras, y apúntalas en tu glosario.

PA4 H8 oef 3

Ejercicio 3: transcripción

La selección argentina venció a la de Brasil por 4 a 3 gracias a un triplete del delantero Lionel Messi en un partido amistoso que se disputó en el MetLife Stadium de East Rutherford (Nueva Jersey) ante más de 81.000 espectadores. 

Aunque Brasil empezó con ventaja, con gol de Neymar en el minuto 23, una pérdida de balón del equipo brasileño fue aprovechada por Gonzalo Higuaín, que le dio un pase perfecto en profundidad a Lionel Messi, marcando éste el gol del empate en el minuto 31.

Tres minutos más tarde, de nuevo Messi, la estrella del FC Barcelona, marcó el 2-1. Esta vez gracias a un pase del centrocampista Ángel Di María, jugador del Real Madrid.

Aunque Brasil pudo empatar e incluso volver a tener ventaja gracias a un tiro de Hulk, la selección argentina se puso de nuevo a la cabeza con el gol de Federico Fernández en el minuto 76, y diez minutos más tarde, con otra genialidad de Messi que, con una jugada individual y un tiro espectacular de zurda, marcó el definitivo 4-3.

PA4 H8 oef 3

Examenvocabulario: SIGNAALWOORDEN

'Signaalwoordenlijst' párrafo 3.4.2, página 1

 

1. Aprende esta página Español - Holandés
2. Comprueba tus conocimientos (test je kennis) ->

signaalwoorden p.1 'opsomming'
zelfs niet

1. asimismo
2. incluso
3. sin embargo
4. ni siquiera

signaalwoorden p.1 'tegenstelling'
daarentegen

1. no obstante
2. con todo
3. aunque
4. en cambio

Signaalwoordenlijst p.1 'Vraagwoorden'
Hoeveel?

1. ¿Cómo?
2. ¿Cuándo?
3. ¿Cuál?
4. ¿Cuánto?

Leer: Mirta y el viejo señor

Duolezen: Boekje ‘Mirta y el viejp señor’ Capítulo 1+2.

1. Werk in tweetallen.
2. Zet jouw naam op jouw eigen exemplaar van boekje en opdrachtblad. Zet er ook op met wie je samenwerkt.
3. Je leest allebei het gehele boekje. Iedere week een gedeelte.
4. Je onderstreept in jouw eigen kopie per pagina minimaal 1 woord dat je opzoekt in het woordenboek. Noteer de vertaling in de kantlijn en neem het woord op in je glosario.
5. Je bespreekt met je duo-maatje de inhoud van de tekst. Je onderstreept de belangrijkste zinnen als basis voor je samenvatting (Spaans en Nederlands) + online inleveren.
6. Je maakt de opdrachten achterin het boekje voor zover van toepassing op deze hoofdstukken. Noteer de antwoorden in jouw eigen exemplaar + lever je boekje in.

Apunta 2 cosas
que has aprendido

Deberes para la clase de Leer/Escuchar

Deberes Lectura: 

Afmaken: Leesboekje Capítulo 1+2 incl. Opdrachten (achterin het boekje + per pagina 1 woord opzoeken en vertaling noteren in de kantlijn) 

Leer de onderstreepte woorden van hoofdstuk 1 + 2 uit je hoofd 

Leer de Signaalwoordenlijst paragraaf 3.4.2, pagina 1, S-N 

Deberes Comprensión auditiva: 

Estudiar: libro de referencia p.49-50 

Hacer:  afmaken p.34-36 luisteroefeningen 1,2,3 (=PA4 CD4 fragment 1,2,3), zie Teams -> bestanden -> lesmateriaal -> Luistervaardigheid -> luisterfragmenten 

Los deberes para la clase de REDACCIÓN (!)

Estudiar:  

• H6 vocab B (libro 3, p.90, S-N)  
• grammatica ser/estar/hay uit grammaticaboekje onderbouw nrs 30-31 
• Lenguateca Hoofdstuk 7 A (libro 4) 
• briefconventies libro de referencia p.55-60 informele brief 

Hacer: 

• afmaken opdrachten vorige schrijfles: H7 oef 1 t/m 3 ‘ tu uso del ordenador’ (libro 4) 
• ser/estar/hay oefening 26 uit de bijlage die op teams staat 
• Apuntar en español las ventajas y desventajas de la prohibición del móvil en clase (voor -en nadelen van het mobieltjesverbod noteren in het Spaans)  

¿Y tú, dependes mucho de tu móvil o tu ordenador?
Explica.