BPV info avond AG 07-03-2023

Informatieavond AG = AA-DA-TA
Gastenwifi: wifi, klik daarna op Eduroam   Tel 06-35250006
Sleutelwoord van vandaag is hc57

    U ontvangt direct een sms met daarin uw 
    persoonlijk wifi gebruiksnaam en wachtwoord
1 / 32
next
Slide 1: Slide
Info avondMBOStudiejaar 3

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Informatieavond AG = AA-DA-TA
Gastenwifi: wifi, klik daarna op Eduroam   Tel 06-35250006
Sleutelwoord van vandaag is hc57

    U ontvangt direct een sms met daarin uw 
    persoonlijk wifi gebruiksnaam en wachtwoord

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Fijn dat jullie er zijn !
Teken mee


  • Smile

Slide 2 - Slide

- teken een halve maan horizontaal (laatste kwartier)
- teken nogmaals een halve maan horizontaal, maar dan kleiner, in de halve maan.
- teken een grote cirkel er omheen
- teken een tweede kleine cirkel in de grote cirkel
- teken een derde kleine cirkel in de grote cirkel 
Fijn dat jullie er zijn !
Teken mee


Slide 3 - Slide

- teken een halve maan (laatste kwartier)
- teken nogmaals een halve maan, maar dan kleiner, in de halve maan.
- teken een grote cirkel er omheen
- teken een tweede kleine cirkel in de grote cirkel
- teken een derde kleine cirkel in de grote cirkel 
BPV begeleiding bij de AG
AA: leerjaar 1-2-3
TA: leerjaar 1-2-3
DA: leerjaar 2-3
Begeleiding is in handen van de onderwijsinstructeurs

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wie zijn wij?
Marga Bosman (AA)
Rianne de Klerk (AA)
Rosemarijn Kruijer (AA)
Ellen Baltus (DA)
Jacqueline van Son (DA)
Irma Termars (DA)
Annette Dijkstra (TA)
Gelbrig Weijer (TA)




Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De rol van de opleidingsmanager
Petra Hagenaar  

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Via app op mobiel of website. 
Jouw mening telt
Lessonup: 
https://lessonup.app

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

BPV is .... ?

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Wat verwacht je van een stagiaire?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Welke ondersteuning verwacht je van school?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions


De aanwezigheid van een stagiaire in de praktijk kan bij grote drukte ontlastend werken.
Oneens
Mee eens

Slide 11 - Poll

This item has no instructions


Het begeleiden van een 3e jaars student is makkelijker dan het begeleiden van een 1e jaars student
Oneens
Mee eens

Slide 12 - Poll

This item has no instructions


Op stage leer je meer dan alleen vakkennis
Oneens
Mee eens

Slide 13 - Poll

This item has no instructions


Je mag van een stagiaire dezelfde werkhouding  verwachten, als van een collega.
Oneens
Mee eens

Slide 14 - Poll

De werkzaamheden van een stagiaire liggen onder een vergrootglas.

Stagebegeleiding is investeren in mijn eigen toekomst.
Oneens
Mee eens

Slide 15 - Poll

This item has no instructions


BPV is de sleutel naar de arbeidsmarkt 
Oneens
Mee eens

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Informatie over het begeleiden van stagiaires in het algemeen
Informatie over de examinering op de werkvloer

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Kennismaking met de student
- Motivatiebrief met CV
- Kennismakingsgesprek
- Praktijkovereenkomst
- BPV Handboek

Slide 18 - Slide

- Bespreek de opdrachten (haalbaar ?, wanneer in te leveren etc )
- Spreek je verwachtingen uit (actieve leerhouding, leerdoelen etc)
Coachend begeleiden
Elke 10 weken vinden er voortgangsgesprekken plaats aan de hand van de kerntaken en competenties. Een hulpmiddel daarbij is het BPV beoordelingsformulier (zie verderop). 

Slide 19 - Slide

De praktijkopleider is een coach voor stagiaires.
Tijdens de voortgangsgesprekken dient de student te reflecteren op zijn/haar voortgang op de kerntaken en competenties. Vooral de toelichting is belangrijk.
De onderwijsinstructeur maakt een afspraak voor een onlinegesprek om de vorderingen te bespreken met de student en de praktijkbegeleider. Tijdens dit gesprek zal het beoordelingsformulier besproken worden en dient de student aantekeningen te maken, zodat deze na afloop een STARR reflectieverslag en nieuwe SMART leerdoelen kan schrijven.

 
Leerdoelen
Specifiek
Meetbaar
Activerend / Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden

Slide 20 - Slide

Het BPV handboek bevat in de bijlage uitleg over het SMART opstellen van leerdoelen. Er wordt in de BPV voorbereiding/mentorlessen uitleg over gegeven.

Reflectieverslag
Specifiek
Taak
Actie
Resultaat
Reflectie

Slide 21 - Slide

Ook over het reflecteren via de STARR methode is in de bijlage van het BPV handboek informatie te vinden. 

De student maakt een STARR geformuleerd reflectieverslag van het voortgangsgesprek. 
De studenten laat het reflectieverslag en de nieuwe leerdoelen ondertekenen door de praktijkbegeleider. Vervolgens levert de student deze tezamen met volledig ingevulde en ondertekende presentielijst in bij de instructeur.  
Feedback
  • Geven en ontvangen
  • Ad hoc of gepland?
  • Evaluatie
  • Nieuwe leerdoelen
  • Top-Tip-Top 
  • Beoordelingsformulier

Slide 22 - Slide

Tijdens de stageperiode zal de praktijkbegeleider regelmatig feedback geven op het functioneren van de student aan de hand van leerdoelen en opdrachten. Tijdens een begeleidingsgesprek kunnen de volgende onderwerpen besproken worden:
Vaardigheden en handelingen behorende bij het beroep; 
Ervaringen van student; 
Leerdoelen;
Reacties zorgvragers; 
Beroepshouding.  
Actieve leerhouding
- student maakt aantekeningen
- stelt verdiepende vragen
- neemt initiatief
- komt op tijd
- vraagt om feedback
- past de feedback toe

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Keuzedelen  
Verplichte onderdelen Kwalificatiedossier (examen)
Specifieke doelgroepen &  Interculturele diversiteit

Opdrachten per opleiding verschillend

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Beoordelen moeilijk?
Beoordeel de ASSISTENTE in de stagiaire.

Heeft hij/zij het in zich?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

De praktijkbegeleider voert deze gesprekken met de student. Er wordt gedurende de gehele opleiding hetzelfde BPV-beoordelingsformulier gebruikt, echter is de cesuur per leerjaar verschillend. 

Het BPV beoordelingsformulier is examinerend en wordt opgenomen in het examendossier van de student. Het is hierbij van groot belang dat het formulier in zijn geheel en volledig wordt ingevuld, op alle aspecten punten worden toegekend, de punten worden opgeteld en het eindresultaat (onvoldoende/ voldoende/ goed)
Daarnaast dient elke pagina te worden voorzien van een paraaf en op de laatste pagina van een handtekening en praktijkstempel.

  • Op de site van de SBB zijn trainingen en hulptools te vinden ter ondersteuning van het begeleiden en beoordelen van stagiaires. 
  
  • Ook de SBA (stichting Bedrijfsfonds Apotheken) biedt een        
         training voor stagebegeleiding. De bestaat uit twee  
             bijeenkomsten.        

Trainingen en hulpmiddelen 

Slide 27 - Slide

Aan het eind van het eerste leerjaar wordt er gekeken of de student het in zich heeft om zich tot een beginnend beroepsbeoefenaar te ontwikkelen. Wanneer de student nog niet de werkzaamheden uitvoert waarin zij die competenties goed kan inzetten, probeer dan te bekijken of de student die competentie in een andere situatie laat zien.  
BPV Handboek
Veel informatie 
Veel tips
Telefoonnummers / emailadressen van begeleiders op school 
BPV-opdrachten

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Vragen en/of 
opmerkingen?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Wat ga je morgen anders doen ?

Slide 30 - Mind map

This item has no instructions

Hoe heb je deze BPV
informatieavond ervaren?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

This item has no instructions

Bedankt voor jullie komst en aandacht. 
Fijne avond

Slide 32 - Slide

This item has no instructions