IBQ Volkenbond: hoop of hel in de jaren 20? (2)

Welkom!
Programma:
- Herhaling vorige les
-  Vervolg IBQ: "Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?" 
- Lesdoelen
- Opdrachten
- Afsluiting
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Welkom!
Programma:
- Herhaling vorige les
-  Vervolg IBQ: "Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?" 
- Lesdoelen
- Opdrachten
- Afsluiting

Slide 1 - Slide

Met welk onderwerp zijn we de vorige les bezig geweest?

Slide 2 - Open question

Welke historische vaardigheid hebben we geoefend? Wat houdt die vaardigheid in?

Slide 3 - Open question

IBQ
  • Inquiry Based Question

  • Aan de hand van een probleemstelling gaan jullie de komende twee lessen zelf op zoek naar een antwoord.

  • Dit wordt gedaan aan de hand van bronmateriaal en opdrachten in de les.

Slide 4 - Slide

De Volkenbond

Slide 5 - Mind map

Lesdoelen

Slide 6 - Slide

De jaren 20
  • Op het wereldtoneel gebeurde veel.

Wat gebeurde er allemaal in de jaren 20? 
Gebruik je voorkennis van H11 voor dit antwoord.

Slide 7 - Slide

De jaren 20

Slide 8 - Mind map

1925
Wat weet je deze periode?

  • Opdracht in tweetallen.
  • We nemen samen de opdracht door.
  • Daarna ga je met je buurmens aan deze opdracht werken.

Tijd: 10 minuten

Slide 9 - Slide

Eindopdracht IBQ
Deel 1:
Reader met bronnen:
  • Iedereen krijgt een reader met verschillende bronnen over de Volkenbond tijdens de jaren 20.
  • Je gaat zelfstandig bij elke bron proberen de historische context om de bron heen te construeren.
  • We nemen samen de opdracht door.
  • Tijd 20 minuten.
 

Slide 10 - Slide

Eindopdracht IBQ
Deel 2:
  • Je gaat in een groep antwoord geven op de hoofdvraag van de afgelopen lessen. Was volgens jullie de Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?

  • Bespreek eerst in je groep wat je allemaal geleerd hebt over de Volkenbond. 
  • Vervolgens kijken jullie naar het handelen van de Volkenbond in de jaren 20. 
  • Daarna noteren jullie je antwoord op de onderstaande hoofdvraag. Verwerk in jullie gezamenlijke antwoord de stappen die horen bij contextualiseren: chronologische context, ruimtelijke context, sociaalpolitieke context, sociaaleconomische context, sociaal-culturele context die bij het behandelen van de reader met bronnen naar voren zijn gekomen. 
  • Uiteindelijk presenteren jullie je bevindingen als groep aan de rest van de klas.

  • Groepen worden door de docent gemaakt
  • Tijd: 15 minuten

Slide 11 - Slide

Eindopdracht IBQ
Deel 3:
  • Elk groepje presenteert de bevindingen en geeft antwoord op de hoofdvraag:

                          "Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?" 

Slide 12 - Slide

Uit jullie tekstboek, lees dit goed door:

Slide 13 - Slide

Mening
Met alles wat je nu weet:
Ben je het eens met de manier waarop de Volkenbond wordt behandeld in het boek?

Waarom wel of niet? Leg je antwoord uit.

Slide 14 - Slide