Ped2 les motivatie

MOTIVATIE
Tijn, Judith, Doris, Stephanie en Renate
1 / 18
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

MOTIVATIE
Tijn, Judith, Doris, Stephanie en Renate

Slide 1 - Slide

Dilemma
Het gebrek aan motivatie: 
zonder motivatie geen leerproces

Slide 2 - Slide

Inleiding
1) Introductie + lesdoelen
2) Individuele opdracht
3) Uitleg theorie: the motivation continuum 
4) Groepsopdracht a.d.v. casus + nabespreking
5) Verantwoording niet behandelde theorie
6) Afsluiting

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
  • Inzicht krijgen in eigen voorkeuren. 
  • Bewustzijn vergroten van de verscheidenheid aan aanpak-   mogelijkheden bij motivatieproblemen.
  • Zelfreflectie op wat jij wel/niet doet in eigen les en waarom. 

Slide 4 - Slide

Individuele opdracht

Ga terug naar het moment dat jij die bovenbouw leerling was.

Geef per stelling aan of het voor jou als leerling motiverend werkt, neutraal is of demotiverend werkt.

Slide 5 - Slide

1. Bij binnenkomst zegt de docent altijd iedereen gedag en verwacht van jou ook een reactie.
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 6 - Quiz

2. Je hebt een periodeplanner voor het vak en je kan in eigen tempo werken en keuzes maken voor bepaalde opdrachten.
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 7 - Quiz

3. Je moet van je docent aangeven wat jouw leerdoelen zijn voor de komende periode voor het vak.
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 8 - Quiz

4. Je krijgt de opdracht van de docent om deze les een ander te helpen.
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 9 - Quiz

5. De docent zegt tegen jou: “Ach, de volgende keer beter, geeft niks.” 
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 10 - Quiz

6. De docent geeft per les en week aan wat je af moet hebben aan (leer)werk voor dat vak.
A
motiverend
B
neutraal
C
demotiverend

Slide 11 - Quiz

Theorie

Slide 12 - Slide

Groepsopdracht
1) Jullie werken in jullie eigen groep (kanalen in teams).
Groep 1: casus bij Inactief
Groep 2: casus bij Externe druk
Groep 3: casus bij Interne druk
2) Geef een duidelijke voorbeeld wat jullie als docent zouden doen om deze leerling toch (weer) te motiveren voor jouw les/vak.
3) Casussen en antwoorden via padlet
4) Jullie antwoorden bespreken we met de hele groep.

Slide 13 - Slide

Groepsopdracht

Link: 
https://padlet.com/stephanie_martinez_carrasco/4eg5qnszl97uz96q

Slide 14 - Slide

Nabespreking groepsopdracht

Slide 15 - Slide

Afsluiting
Door middel van een laatste vraag willen wij evalueren of de lesdoelen zijn bereikt

Slide 16 - Slide

In hoeverre beïnvloeden of bepalen jouw eigen voorkeuren jouw handelen als docent?

Slide 17 - Open question

Tips
Op basis van alle doorgenomen theorie hebben wij een lijst opgesteld met tips voor de docent. Mochten jullie het leuk vinden dan staat deze in onze teams omgeving:
algemeen - bestanden - lesmaterialen 

Slide 18 - Slide