1HV 4.3 Lezen: experts en leestaak

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Nederlands is

Wat leer je in paragraaf 4.3 Lezen?

Leesstrategieën

schematische samenvatting

twee- of driedeling

leespubliek

hoofd- en bijzaken

signaalwoorden (opsomming, tijd, tegenstelling, uitleg)

Fictielezen

Expertgroepen

Paragraaf 4.3 Lezen: 

Elk groepje bespreekt in 2 minuten de beste antwoorden van één vraag. Klaar? Vouw het bootje bij opdracht 12a!

                     1 = 8a, 2 = 8b, 3 = 8c, 4 = 9a, 5 = 9b, 6 = 9c, 7 = 9d

Daarna presenteren de expertgroepen de antwoorden.

Blz. 24, het leespubliek bepalen

Leesstrategieën, wat doe je?

(samenvatting op blz. 149 en 149)

1. Verkennend lezen
2. Nauwkeurig lezen
3. Zoekend lezen
4. Studerend lezen

Studerend lezen? 

Maak een schematische samenvatting, 

blz. 21 en 22

tweedeling en driedeling in een tekst

In welke tekstensoorten kom je dit tegen?

inleiding

kern

slot

inleiding

kern

Hoofdzaken en kleine bijzaken

(paragraaf 3.3 Lezen)

Hoofdzaken en bijzaken in schoolboeken

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

(Paragraaf 3.3 Lezen)

Het belangrijkste wat de schrijver wil vertellen over een onderwerp. 

Samengevat in één zin. 

1.  Stel vast wat het onderwerp is. 

2. Lees de titel, de inleiding en het slot en zoek naar aanwijzingen.

3. Stel de vraag: Wat is het belangrijkste dat de schrijver vertelt over het onderwerp? 

4. Formuleer de hoofdgedachte in één complete zin (en nooit als vraag!).

 Signaalwoorden

Een tekst zonder signaalwoorden bestaat niet! 

Zelfs het simpelste woordje 'en' is een signaalwoord.

Ik pakte mijn fiets EN fietste naar school. --> Hier wordt iets OPGESOMD!

Signaalwoorden, blz149 samenvatting

Tekstverband	Signaalwoorden
opsommend	ten eerste, ook, bovendien, verder
tijdsvolgorde	eerst, intussen, terwijl, toen, nadat
tegenstellend	maar, daarentegen, toch, echter, integendeel
uitleggend	bijvoorbeeld, een voorbeeld (hier)van is, zo, zoals, dat wil zeggen

Jeugdvoetbal, bladzijde 28 en 29

talent

biologische leeftijd

fysieke ontwikkeling

selectie

competitie

scoutingcoördinator, scouts

KNVB

Sparta

betaaldvoetbalclub

dispensatie

Nieuwe woorden

Wat?	§ 4.3 Lezen: opdrachten 14 t/m 21 maken en nakijken Oefentoets maken (maandag meenemen)
Hoe?	Fluisteren
Hulp?	Boek --> klasgenoot --> Straver
Resultaat?	Bespreken volgende les
Leerdoel?	.
Klaar?	Daltontaak 11 Allemaal klaar met 4.3 Lezen? Logospel Kahoot!

Herhaling: leesstrategieën, schematische samenvatting, twee- of driedeling, hoofd- en bijzaken

leespubliek, hoofd- en bijzaken, signaalwoorden, hoofdgedachte

Het logospel

Kahoot!

Hoe gaat het in de klas?

Wat weet je nu?

Wat weet je nu?

Herhaling: leesstrategieën, schematische samenvatting, twee- of driedeling, leespubliek, hoofd- en bijzaken, signaalwoorden

Einde van de les

Bespreken

Anna Woltz

Welke soorten argumenten herken je in het volgende filmpje uit 

paragraaf 4.1 Fictie?