4.2 De macht van koningen (deel 2)

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 4 van stad naar megastad
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 4 van stad naar megastad
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Neem het boek van mens en maatschappij voor je. 
Laat het nog even dicht!

Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Reflecteren;
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 

Dus: verbeter je fouten!

Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en lezen van de theorie.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Ryan, Niels, Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 
n.v.t.

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- begrijp je waarom burgers in steden meer inspraak wilden;
- begrijp je hoe machtig de kerk was in de samenleving;
-  weet je wat de kruistochten zijn en kun je uitleggen waarom deze plaatsvonden.
 

Slide 5 - Slide

Minicheck
Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 
Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 
Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Slide 6 - Slide

Welk begrip hoort bij de volgende omschrijving:
je mening mogen geven

Slide 7 - Open question

mensen die voor het geloof werken
plek in het hiernamaals waar het mooi is
 mensen die in Jezus en God geloven
geestelijken
Christenen
hemel 

Slide 8 - Drag question

Hoe noemen we de periode
van 500-1000?

Slide 9 - Open question

3 vragen goed?
Aan de slag!
Maak les 4.2 opdr. 4 t/m 8, op blz. 129 + 131

Geen 3 vragen goed?
Luister en doe mee met de instructie. 

Slide 10 - Slide

4. Instructie
Kijk en luister mee naar de instructie op de volgende dia. 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (basis)?
Lees en maak les 4.2 opdr. 4 t/m 8, op blz. 129 t/m 131

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 15 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt : les 4.2, blz. 129 t/m 131
                                                       opdr. 4 t/m 8. 

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 
timer
30:00

Slide 16 - Slide

7. Evaluatie
- Reflecteren; Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 



Slide 17 - Slide

Wat gebeurde er met mensen die niet christelijk waren?

Slide 18 - Open question

Waardoor kregen koningen vanaf 1300 meer macht?
A
Edelen hadden liever dat de koning zelf meer wetten ging maken.
B
Edelen waren arm geworden, omdat de burgers geen belasting wilden betalen.
C
Koningen hadden meer geld om zelf ridders te huren

Slide 19 - Quiz

Welk begrip hoort bij de volgende omschrijving:
gewapende tocht van christenen om
land op niet-christenen te veroveren

Slide 20 - Open question

Afsluiting
- Ruim je boek van MM op, noteer je huiswerk als het niet af is. 

Volgende theorie-uur: Arrangementtijd

Slide 21 - Slide