Schrijven en zinsontleden

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Programma

1.  Ontknoping groepsstrijd: Taalraadsels en -puzzels

2. Schrijfopdracht: maak je eigen nieuwsartikel (3 lesdelen)

Vorig lesdeel: Opbouw artikel - 5W's en H

Deze les : inleiding, lead + een alinea schrijven

2.

Lesdoelen

• Je kunt de inleiding (lead) van een nieuwsartikel schrijven.
• Je kunt een alinea met een kernzin schrijven.
  

Wedstrijdjes (vervolg)

• Dezelfde groepjes 
• Nog 2 Rondes met taalraadsel of -puzzel
• Max. 5 minuten per ronde
• Docent telt punten (en jullie doen bonusvraag)
• Finaleronde: KAHOOT
  

                                   Laat het weten!

De koplopers op dit moment...

Gedeelde eerste plek: groepje Fay & groepje Delene

Derde: groepje Viona

(groepje Olivier dicht daar achter...)

Ronde 3 

Schrijf je antwoord op het blaadje en zorg dat anderen het niet horen of zien!

Fiiiiinaaaaleeeee!!! 

Tussenstand???

Er zijn een hoop punten te behalen: 

nummer 1 krijgt 8 punten, nummer 2 krijgt 7 punten, nummer 3 krijgt 6 punten, etc.

Schrijfopdracht ( 3 lesdelen)

Individuele opdracht (in 3 delen)

Resultaat: een zelfbedacht en geschreven nieuwsartikel

Inleveren: einde van volgende les per mail [e-mail]

Beoordeling: v(oldoende) / o(nvoldoende) o=>verbeteren tot v

Deze week deel 2: inleiding (lead schrijven) + alinea schrijven

De lead van een nieuwsartikel

Welke (uiterlijke) kenmerken heeft een krantenartikel?

Kijk goed naar de twee krantenartikelen die jullie hebben gekregen.

Welke typische kenmerken heeft een krantenartikel?

Noteer deze in je schrift (1 minuut)

Krantenartikel -
uiterlijke kenmerken

Inhoudelijke kenmerken

Wat staat er nu eigenlijk in een nieuwsartikel?

Elk verhaal is uniek, maar wat er bijna altijd in staat...

Checklist journalist

5W- en H-vragen:

▪ Wie: over wie gaat het nieuwsbericht?

▪ Wat: wat is er precies gebeurd?

▪ Waar: op welke plek is het gebeurd? Dit kan heel specifiek zijn, bijvoorbeeld een straatnaam

▪ Wanneer: op welke datum is het nieuwsfeit gebeurd of gaat er iets gebeuren?

▪ Waarom: waarom is het gebeurd?

▪ Hoe: hoe is het gebeurd?

Opdracht 1 'inhoud krantenartikelen' (10 min)

- Lees de twee artikelen

Zoek de antwoorden op de 5W en H-vragen op in de krantenartikelen.

Schrijf de vragen met antwoorden per krantenartikel overzichtelijk in je schrift.

Wissel uit met je klasgenoot

Checklist journalist

5W- en H-vragen:

▪ Wie: over wie gaat het nieuwsbericht?

▪ Wat: wat is er precies gebeurd?

▪ Waar: op welke plek is het gebeurd? Dit kan heel specifiek zijn, bijvoorbeeld een straatnaam

▪ Wanneer: op welke datum is het nieuwsfeit gebeurd of gaat er iets gebeuren?

▪ Waarom: waarom is het gebeurd?

▪ Hoe: hoe is het gebeurd?

Wie? 1.

Wat? 1.

Waar? 1. 

Wanneer? 1. 

Waarom? 1. 

Hoe? 1. 

Checklist journalist

5W- en H-vragen:

▪ Wie: over wie gaat het nieuwsbericht?

▪ Wat: wat is er precies gebeurd?

▪ Waar: op welke plek is het gebeurd? Dit kan heel specifiek zijn, bijvoorbeeld een straatnaam

▪ Wanneer: op welke datum is het nieuwsfeit gebeurd of gaat er iets gebeuren?

▪ Waarom: waarom is het gebeurd?

▪ Hoe: hoe is het gebeurd?

Opdracht 2 'opbouw krantenartikel' (10 min)

Je verzint nu zelf een basis voor een nieuwsartikel:

Verzin de antwoorden op de 5W- en H-vragen voor jouw krantenartikel.

Mail je zelfbedachte antwoorden op de 5W en H-vragen naar [e-mail] 

+ schrijf het in je schrift 

Dit is de opzet/basis voor je nieuwsartikel

Volgende week werk je de opzet verder uit!

Checklist journalist

5W- en H-vragen:
▪ Wie: over wie gaat het nieuwsbericht? - Supporters van Ajax en de ME
▪ Wat: wat is er precies gebeurd? Supporters van Ajax werden door de ME hard aangepakt
▪ Waar: op welke plek is het gebeurd? Dit kan heel specifiek zijn, bijvoorbeeld een straatnaam - Vlak buiten de Johan Cruyff Arena
▪ Wanneer: op welke datum is het nieuwsfeit gebeurd of gaat er iets gebeuren? - Op dinsdag 10 spril, voorafgaand aan de wedstrijd Ajax-Juventus
▪ Waarom: waarom is het gebeurd?
▪ Hoe: hoe is het gebeurd? Toen er vuurwerk wer afgestoken, terwijl dat verboden was, werden de supporters in een hoekgedreven met waterkanonnen . Daarna kregen de supporters die niet weg konden komen klappen van de ME en werden sommigen opgepakt.

Een lead + eerste alinea schrijven

• Alle 5W en H-vragen beantwoorden.
• Schrijf OPROLBAAR!
• In de lead/inleiding: wie, wat, waar, wanneer
• Een alinea per deelonderwerp

OPROLBAAR schrijven?

Vroeger: stroomstoring

Nu en vroeger: bij belangrijk nieuws: inkorten

Actuele reden: lezers zijn snel afgeleid!

Dus: wat is de opmerkelijkste informatie die ik heb? Dat zet je in de kop en je eerste regel!

Welke kop en eerste regel kies je?

Op Schiphol heeft een passagier uit Afrika stiekem een chimpansee meegesmokkeld in een hutkoffer. Bij de douane wordt hij aangehouden, maar de aap breekt los en rent naar aankomsthal. Daar rooft het dier een baby uit een kinderwagen en gaat vervolgens met het kind aan de haal. De aap wiegt het kind alleen in zijn armen en lijkt de baby zelfs kusjes te geven. De chimpansee wordt uiteindelijk met een pijltje verdoofd en de  gevangen door de politie.  De baby blijft ongedeerd.

Schrijf nu zelf je artikel - mail naar [e-mail]

- Gebruik de opzet van 5W- en H-vragen  die je hebt of maak die opzet!

- Kop en eerste zin: Bepaal wat je meest opmerkelijke nieuws is

- Lead: wie, wat, waar, wanneer

- Middenstuk: verdere uitleg/verdieping - waarom en hoe

Nieuw deelonderwerp in nieuwe alinea

- Slot: volgende keer

Uitleg BOEKOPDRACHT

Jullie gaan je eigen 'Why I love this book'-video maken

Zie opdracht op A4'tje

Inleverdatum: zie bord en luister goed!

Ronde 4

Schrijf je antwoord(en) op het blaadje en zorg dat anderen het niet horen of zien!

Lieke: 7,5

Philip: 6

Sjoerd: 4,5

Hendrik: 8

Merel: 8

Lennox: 5

Nanne: 5,5