les 2: Stempel

• Kunst
• Basisschool
• Groep 5-8

Les 2: Stempel

Leren hoe je een stempel maakt

Tijd: +/- 60 min

Benodigdheden voor de les:

• De grote kennisquiz
• Instructable: “stempelen”
• Aan de slag:
• foam
• Scharen en afbreekmessen
• houtblokjes
• 
  
• 
  

De grote kennisquiz

Test jou kennis over stempelen

Wat is een stempel?

1. Een gereedschap waarmee je een afdruk kan maken
2. Een patroon op een T-shirt
3. Een onderdeel van een plant
4. Iets van vroeger

Wat zie je op het plaatje?

1. Stempel inkt
2. Inkt
3. Verf
4. Lak

Met een stempel kan je meerdere keren precies dezelfde afdruk maken

Niet waar

Waar

antwoorden

Met een stempel kan je in principe altijd dezelfde vorm afdrukken. Die verandert namelijk niet. 

Wat wel kan variëren is de hoeveelheid inkt en hoe hard je hebt gedrukt. Hierdoor lijken niet altijd alle drukken op elkaar. 

Wanneer is het stempel uitgevonden.

variabele antwoorden van grot handen naar boekdruk 

Een stempel kan je alleen op papier afdrukken

Waar

Niet waar

1. Een verfroller
2. Een lintroller
3. Een deegroller
4. Een inktroller

Wat gaan we doen? 

De komende lessen gaan we aan de slag met stempelen. 

Hierbij maak je kennis met de stempeltechniek, ontwerpen en kunstenaars. 

Zorg ervoor dat de leerlingen de instuctrable stempelen hebben gezien.

De leerlingen gaan aan de slag! 

De pictrogrammen van les 1 gaan we overtrekken op foam (maatvullend a5) en vervolgens uitknippen/ snijden. De uitgeknipte vorm plak je vervolgens op het plankje. Dit is nog een individueel proces, elke leerling maakt dus zijn eigen stempel.

Vervolgens laat je ze de pictogrammen drukken op een groot papier. Hierbij is het de bedoeling dat ze zoveel mogelijk ontdekken over het materiaal en de techniek. Dit kan bijvoorbeeld door de leerlingen zo vaak mogelijk te laten stempelen of ze te laten variëren in kleur, plaatsing, draaiing, hoeveelheid ect. Hierdoor krijgen ze een beeld van de verscheidenheid van stempelen en meer kennis over de techniek. In deze fase speelt het uitproberen een grote rol. Het gaat er dus niet om welke papieren het beste of het mooiste zijn, maar juist om het experiment.

Aan de slag! 

Stempel maken 

Hier zie je voorbeelden van stempels. Bespreek ook met leerlingen wat een stempel is. 

Maar hoe maak je nu een stempel?

Aan de slag!

Zorg ervoor dat de leerlingen de instuctrable stempelen hebben gezien.

De leerlingen gaan aan de slag! De pictrogrammen van les 1 gaan we overtrekken op foam (maatvullend a5) en vervolgens uitknippen/ snijden. De uitgeknipte vorm plak je vervolgens op het plankje. Dit is nog een individueel proces, elke leerling maakt dus zijn eigen stempel.

Weet je het even niet meer gebruik dan de instructable stempelen tot en met stap vier. 

Welke nieuwe dingen heb je vandaag geleerd?