Hoofdstuk 3.5 Framing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3.5 Framing

Lesprogramma

• Bespreken huiswerk. 
• Instructie framing
• Zelf aan de slag

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat framing is.
  
  
• kun je een kernzin van een alinea herkennen en formuleren.
  
  
• kun je hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden. 

Leg in eigen woorden uit wat de hoofdzaken in een tekst zijn?

Hoofdzaken

• Wat belangrijk is in een tekst.
  
  
• Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea.
  
  
• Tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden.

Hoofdzaken

Hoe en waar vind je de hoofdzaken?

• Vaak in de eerste, de tweede en/of de laatste zin van een alinea.
• Daartussen staan vaak voorbeelden, toelichtingen of een verdere uitleg, dat zijn bijzaken.
  Denk aan de hamburger... 
  
  

Stel jezelf de volgende vragen:

1. Heb ik deze zin nodig om de tekst/de alinea goed te begrijpen?
2. Wat zegt deze zin over het (deel)onderwerp?

Let op: sommige alinea's bevatten geen hoofdzaken.

Hoofdzaken (structuur)

Hoofdzaken (structuur)

Bijzaken (vulling)

Kernzinnen

• In een kernzin zet een schrijver vaak het belangrijkste van de alinea: de hoofdzaak.

• Andere zinnen bevatten bijzaken, minder belangrijke dingen.
  
  
• Een alinea kan meerdere hoofdzaken bevatten, maar heeft maar één kernzin. 

Kernzinnen

• Een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea.

• Soms is er geen duidelijke kernzin.
  Die moet dan zelf gemaakt worden door een zin te maken met het kernwoord.

Stappenplan

• Stap 1: bepaal het (deel)onderwerp.

• Stap 2: bepaal het doel van de alinea

• Stap 3: zoek de belangrijkste zin.

• Stap 4: kijk of er nog meer belangrijke zinnen zijn.
• Zo ja, bedenk welke zin de alinea het beste weergeeft en noteer die zin als kernzin.

www.isdatechtzo.nl

Wat is de kernzin van alinea 3?

Wat is de kernzin van alinea 4?

Wat is de kernzin van alinea 6?

Aan de slag!

• Maken H3.5 opdr. 22 t/m 25