V3 AK 5.3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat zijn 'pushbacks' van migranten en wat vind je hiervan?

Lesdoelen §5.3

§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:

• je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
• Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving
• Je kunt met het stappenplan van meningsvorming je mening geven over positieve en negatie gevolgen van migratie in vestigingsgebieden 

De meeste buitenlandse migranten zijn.............

1. Jong
2. Rijk
3. Man
4. Jong en man

Demografische gevolgen

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

De woorden allochtoon en autochtoon worden vanaf nu niet meer gebruikt door het CBS. Ze willen dat de overheid die woorden ook niet meer gebruikt.
Wat vind jij hiervan? Leg uit.

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 

Hoogopgeleid: kennismigrant

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Multiculturele samenleving

segregatie

acculturatie

integratie

migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over

Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven

het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen

proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Integratie of segregatie?

1. Integratie
2. Segregatie

Reacties en politiek

Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn

 tolerant, anders zijn bang voor buitenlanders: 

Reacties en politiek

Welke migranten zijn welkom in rijkere landen? 

•  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
• hoger opgeleiden  studenten 
  

 

De woorden allochtoon en autochtoon worden vanaf nu niet meer gebruikt door het CBS. Ze willen dat de overheid die woorden ook niet meer gebruikt.
Wat vind jij hiervan? Leg uit.

Vind jij dat migratie vooral negatieve of positieve gevolgen heeft voor het bestemmingsgebied Waarom wel/niet?
(Je mag je boek hierbij gebruiken, maar ik wil jouw mening horen)

Aan de slag!

Volg de studieplanner en maak de opdrachten uit §5.3 online. Controleer je antwoorden zelf. 

De woorden allochtoon en autochtoon worden vanaf nu niet meer gebruikt door het CBS. Ze willen dat de overheid die woorden ook niet meer gebruikt.
Wat vind jij hiervan? Leg uit.

Laat hier zien wat je tijdens deze les gedaan hebt!