This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 1 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Ontstaan en ontwikkeling van het Afrikaans
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe het Afrikaans is ontstaan uit het Nederlands. Aan het einde van de les kun je de invloed van verschillende historische periodes op de ontwikkeling van het Afrikaans beschrijven. Aan het einde van de les kun je de rol van het Afrikaans in het moderne Zuid-Afrika uitleggen.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over het Afrikaans?
Slide 4 - Mind map
This item has no instructions
De oorsprong van het Afrikaans
Ontstaan uit het Nederlands in de 16e en 17e eeuw. Invloed van Nederlandse kolonisten aan de Kaap.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Invloed van andere talen
Invloeden van Maleise, Engelse en andere talen. Ontwikkeling van het Kaaps-Nederlands in de 18e en 19e eeuw.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Erkenning en standaardisering
Officiële erkenning van het Afrikaans na de Tweede Vrijheidsoorlog. Vooruitgang in de standaardisering van de taal.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Definities
VOC: Verenigde Oost-Indische Compagnie. Kaap de Goede Hoop: gebied van Nederlandse kolonisten. Kaaps-Nederlands: vroege vorm van Afrikaans. Grote Trek: migratie naar het noorden
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Het Afrikaans in de moderne tijd
Een van de elf officiële talen van Zuid-Afrika. Spanningen over het gebruik in onderwijs en samenleving.
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.