§2 Vooroordelen, stereotypen, discriminatie en racisme

Herhaling vorige les: Noem eens een voorbeeld van een informele sanctie.
1 / 20
next
Slide 1: Open question
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Herhaling vorige les: Noem eens een voorbeeld van een informele sanctie.

Slide 1 - Open question

Inswinger deze les:
Hoe komt het volgens jou dat mensen elkaar discrimineren?

Slide 2 - Open question

Slide 3 - Slide

§2 | Zijn wij gelijkwaardig? 
Lesdoelen:
- Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotype en vooroordelen met elkaar samenhangen
- Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen
- Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten.


Slide 4 - Slide

Zoek samen met jouw buurman/-vrouw een bericht uit de actualiteiten waarin wordt gesproken over discriminatie op een van de 'assen'.
timer
3:00
Discriminatie Onderscheid maken op basis van criteria die er in de situatie niet toe doen.

Slide 5 - Slide

Zoals een vriend van mij bij de ING...

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Hoe zit 
het met
onze
eigen
stereotype
beelden?

Slide 9 - Slide

Amerikanen

Slide 10 - Mind map

Christenen

Slide 11 - Mind map

vrouwen

Slide 12 - Mind map

mannen

Slide 13 - Mind map

lhbti

Slide 14 - Mind map

Marokkanen

Slide 15 - Mind map

Slide 16 - Video

Vooroordelen > Stereotype > Discriminatie 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Ruimte om te reageren op dit filmpje...

Slide 19 - Open question

§2 | Zijn wij gelijkwaardig? 
Lesdoelen:
- Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotype en vooroordelen met elkaar samenhangen
- Je kunt verschillende vormen van discriminatie met elkaar vergelijken en categoriseren naar meer of minder directe discriminatie en meer of minder bewuste discriminatie
- Je kunt  het verband aangeven tussen xenofobie en intolerantie aan de ene kant en discriminatie aan de andere kant. 


Slide 20 - Slide