Workshop Canmeds rollen

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

CanMedsrollen

Waarom heb je
voor dit beroep
gekozen?

Welke taken heeft een Verzorgende-ig allemaal?

Met wie werk je
allemaal samen?

Wat is een kwaliteit?

1. Iets wat je graag wil leren
2. Een unieke en persoonlijke eigenschap van een mens
3. Een slechte eigenschap
4. Dat is hetzelfde als een competentie

Een kwaliteit van een verzorgende is bijvoorbeeld

1. Pianospelen
2. Goed kunnen koken
3. Inlevingsvermogen
4. Drammen

Kruis twee taken aan van een verzorgende-ig

1. Voorlichting geven en kwaliteit van zorg bewaken
2. Ramen zemen en de koelkast schoonmaken
3. Wondverzorging en boodschappen doen
4. Persoonlijke verzorging en hechtingen verwijderen

Een verzorgende-ig heeft kennis van bijvoorbeeld:

1. ziekten, voeding, medicijnen, financiële administratie
2. wetgeving in de gezondheidszorg, bouwplannen, ziekteleer, huisdieren
3. anatomie, fysiologie, verpleegtechnieken, communicatie en digitale systemen
4. wondzorg, verpleging, sport en spel, creatieve activiteiten en vervolgopleidingen

CanMed rollen / profiel

• De CanMEDS-rollen zijn zeven rollen waarmee je in de verzorging en verpleging de functieprofielen kun beschrijven.

• Rol van zorgverlener staat centraal

• Een internationaal bekend en geaccepteerd model voor het omschrijven van de competenties van professionals in de zorg.

Canmed: Canadian Medical Education Directives for Specialists.

Nut en noodzaak

onduidelijk welke medewerker, welke zorg verlenen of verpleeg technische handelingen mag verrichten.

dit kan leiden tot over-en of ondervraging en taakverwarring.

Kwalificatiedossier

kerntaken & werkprocessen

• De Canadezen begonnen rond 1990 met de opzet van Canmeds. 
• twee belangrijke aanleidingen om het Canmeds-project te starten: de focus van de zorgverleners was verlegd naar de behoeften van de maatschappij, en daardoor moesten de opleidingen rekening gaan houden met de behoeften van individuele patiënten.

Zorgverlener

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van zorgverlening aan patiënten, cliënten of bewoners.

Bijv: anatomie/fysiologie, ziektebeelden en beperkingen, verpleegkundige diagnostiek, farmacologie, psychologie en psychiatrie, zelfmanagement, ondersteuning en begeleiding, preventie, interventies, voorbehouden en risicovolle handelingen, zorgleefplan, hulp- en ondersteuningsmiddelen en verpleegtechnieken.

Communicator

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van communicatie met patiënten, cliënten of bewoners.

Voorbeelden: gesprekstechnieken, theoretische communicatie, gedragsbeïnvloeding, motivatie, empowerment, gebruik van ICT en sociale media

Samenwerkingspartner

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van samenwerking met patiënten, cliënten of bewoners, zorgverleners en zorginstellingen.

Voorbeelden: ketenzorg, verslaglegging en overdracht, ondersteuning mantelzorg, multidisciplinaire samenwerking en groepsdynamica.

EBP professional/ reflectieve professional

Het ontwikkelen van competenties om te kunnen reflecteren op deskundigheid en de onderbouwing van het handelen.

Voorbeelden: onderzoeksmethodiek, toepassing van wetenschap, evidence based practice en feedback.

Gezondheidsbevorderaar

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.

Voorbeelden: epidemiologie, preventie, culturele achtergronden, sociale netwerken, leefstijlbevordering, voorlichting en bemoeizorg.

Organisator

Het ontwikkelen van competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.

Voorbeelden: organisatiekunde, kleinschalige woonvormen, betaalbaarheid van de zorg, coördinatie en continuïteit, indicatiestelling, zorg op afstand, patiëntveiligheid en werkklimaat.

Professional en kwaliteitsbevorderaar

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de professionele standaard en kwaliteitsborging.

Voorbeelden: wet- en regelgeving, beroepscode, beroepsprofielen, standaarden en richtlijnen, protocollen, beroepsvereniging, beroepsimago, kwaliteitsregistratie en kwaliteitssystemen.

Waar zien we het terug in het leerproces?

In het leerproces van de student

Zorg in cijfers in Nederland

Canmeds rollen zijn een hulpmiddel om een beroepsprofiel te beschrijven aan de hand van 7 rollen.

1. Waar
2. Niet waar

Uit hoeveel rollen bestaan de CanMedsrollen?

1. vier
2. zes
3. vijf
4. zeven

Bij de CanMedsrollen staat 1 rol centraal.
Welke rol is dat?

1. Zorgverlener
2. Organisator
3. Reflectieve professional
4. communicator

CanMedsrollen

Zorgverlener / communicator/ samenwewekingspartner 

Pak de samenvatting van de CanMeds rollen erbij om te kijken wat deze rol inhoudt

Over vijf minuten gaan we dit bespreken

Geen uitwerking in je verslag

Samenvatting
Canmedsrollen

Welke rol?

0

welke rol?

0

Welke rol

0

Welke rol

0

Welke rol

0

Welke rol