Grip op geld

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1,2

Les 4

Titel: Grip op geld 

Weet jij hoeveel geld er elke maand bij je binnen komt en waar je uitgeeft. Duik in je financien omzicht te krijgen in jouw financiele situatie en maak je slimme keuzes voor een financiele toekomst. 

Grip op geld 

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Geld 

Vraag de studenten waar zij aan denken bij het woord 'Geld'.

Hoeveel ga jij verdienen na je mbo-opleiding denk je?

Wanneer ben jij tevreden?

Wanneer ben jij rijk?

Druk dat eens uit in geld? (Zijn er nog andere manieren van rijk zijn?)

Rijk worden

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Het gemiddelde inkomen van een mbo ’er is €25.000 bruto per jaar

Minimumloon 19.627 (21 jaar en ouder en volledige werkweek)

Klopte dit met jouw inschatting van wat je zou gaan verdienen?

Wat vind je hiervan? Komt dit overeen met jouw situatie?

Inkomsten

Leeftijd	Gemiddeld maandsalaris (bruto)
18-24	€ 2.450
25-29	€ 2.750
30-34	€ 3.050
35-39	€ 3.350
40-44	€ 3.500
45-49	€ 3.900
50-54	€ 4.100
55+	€ 4.500

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Financiële voornemens

Wat is jouw spaardoel?

Vorm: Filmpje van mbo-studenten en  individueel spaardoel bepalen

Duur: 10 minuten

Leerdoelen:

• De studenten worden zich bewust van het belang van sparen.
• De studenten kunnen concreet maken welk spaardoel ze wanneer bereikt willen hebben.

Spaar jij?

1. Laat het filmpje zien. Dit filmpje is speciaal voor LEF gemaakt door Emma Mouthaan (Finfluencer). Ze vraagt aan studenten of zij sparen.

Waar spaar jij voor
of waar wil je voor gaan sparen
(voeg een foto en/of tekst toe)?

1. Vraag de studenten een foto toe te voegen van waarvoor zij (willen) sparen. 
2. Kunnen ze niet zo snel een foto vinden? Dan mogen ze het ook in tekst neerzetten.

Werk enkele antwoorden van studenten uit op een flipover of whiteboard, vraag ze:

Wat kost jouw spaardoel?

Wanneer wil je het hebben/doen?

Laat de student vervolgens uitrekenen hoeveel per maand gespaard moet worden om het doel te bereiken.

Leg de brug naar de maandbegroting.

Wat komt erin en wat gaat eruit?

17 en thuiswonend

18 en thuiswonend

20 en uitwonend

1. Klik op het voorbeeld dat het meest van toepassing is in de klas en bespreek het kort.
2. Op de volgende pagina staat een voorbeeld van de maandbegroting van LEF. 
3. Laat de studenten de maandbegroting invullen en toets dit aan de geopende begroting.

• Deel de uitgeprinte versie van de maandbegroting uit en vul deze samen met de klas in.
• Wil je de ingevulde versie er als voorbeeld nog even bijpakken? Ga dan naar de vorige slide.
• In de derde kolom kan de student aankruisen op welke uitgaven hij/zij zou kunnen gaan besparen.

Hoeveel geld houd jij
per maand over?

1. Vraag de studenten hoeveel zij per maand overhouden. Vraag of dit is wat ze hadden verwacht en of het mee of tegenvalt.
2. Let op: je kunt deze vraag anoniem stellen. Als je niet twee keer op de woordwolkjes klikt, blijft de afzender anoniem!
3. Klik op de wolkjes om de antwoorden te bekijken.

Hoe haalbaar is jouw spaardoel?

Niet haalbaar: Blijf zitten

Haalbaar: Ga staan

Dit gaat over het spaardoel waar de studenten een foto van hebben toegevoegd in het onderdeel 'Financiële voornemens'.

1.  Stel de vraag: hoe haalbaar is jouw spaardoel?
2. Vraag een aantal studenten die zijn blijven zitten hoeveel ze te kort komen en de staande studenten wanneer ze hun doel hebben bereikt.

Waar kun je informatie

vinden over hoe je grip krijgt

op je inkomsten en uitgaven?

1. Stel de vraag: Waar kun je informatie vinden over hoe je grip krijgt op je inkomsten en uitgaven?
2. Bespreek kort de antwoorden.
3. Vul zelf aan als er te weinig uit de groep komt: Nibud, Humanitas Get-a-Grip (gripopjemoney,nl), Geldfit, je bank (die kunnen tegenwoordig ook helpen).

Kom je uit met je geld?

Ja, altijd.

Ik kom heel soms geld tekort.

Meestal niet.

Totaal niet, ik heb schulden

BUDGET

Een financieel plan dat bestaat uit de geschatte inkomsten en uitgaven voor een bepaalde periode. 

BUDGETTEREN

Het proces van het opstellen, volgen en beheren van dit plan om ervoor te zorgen dat je financiële doelen worden bereikt.

  

Budgetteren: wat is dat? 

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

50% VAN JE UITGAVEN

Vaste lasten en benodigdheden.

Daaronder vallen: huur, gas, water, licht, vervoer, verzekeringen, abonnementen en boodschappen.

30% VAN UITGAVEN

Hobby's en extra’s.

Maar alleen als je dit kunt missen t.o.v. van je vaste lasten, spaardoelen en eventuele schulden.

20% VAN JE UITGAVEN

Sparen.

Of 10% als de overige 10% naar het afbetalen van schulden gaat.

Titel

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

FINANCIËLE TOEKOMSTKAART

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Wat heb jij per maand te besteden? 

0 tot 1000 euro

200 tot 400 euro

400 tot 600 euro

Meer dan 600 euro

Vergelijk dit met de uitkomsten

van het Nibud Scholierenonderzoek

2012-­‐2013

Komt dit overeen met jouw situatie?

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

En nu aan de slag...

Dit was het klassicale gedeelte, je gaat nu aan de slag met de opdrachten op learnbeat. 

• Het gemiddelde inkomen van een mbo ’er is €25.000 bruto per jaar
  
• Minimumloon 19.627 (21 jaar en ouder en volledige werkweek)
• Klopte dit met jouw inschatting van wat je zou  gaan verdienen
• Wat vind je hiervan? Komt dit overeen met jouw situatie

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Dit is een kijkafbeelding. Voeg een afbeelding toe waar de leerlingen goed naar moeten kijken. Wat kunnen zij leren uit deze afbeelding? Verander de componenttekst  naar wat jij de leerlingen wil meegeven, passend bij dat deel van de afbeelding. Wil je meer oogjes? Klik op één van de oogjes en kopiëer deze met ctrl-c ctrl-v. Wil je minder oogjes? Klik dan op het oogje dat je wil verwijderen en klik op de prullenbak.

Voeg hier tekst toe
_____________________
_____________________
_____________________

_____________________

Voeg hier een titel toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier tekst toe
_____________________
_____________________
_____________________

_____________________

Voeg hier een titel toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

1. Voeg toe antwoord
2. Voeg toe antwoord
3. Voeg toe antwoord
4. Voeg toe antwoord

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een vraag toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Voeg hier een tekst toe wat iemand op deze afbeelding kan zien.

Dit is een kijkafbeelding. Voeg een afbeelding toe waar de leerlingen goed naar moeten kijken. Wat kunnen zij leren uit deze afbeelding? Verander de componenttekst  naar wat jij de leerlingen wil meegeven, passend bij dat deel van de afbeelding. Wil je meer oogjes? Klik op één van de oogjes en kopiëer deze met ctrl-c ctrl-v. Wil je minder oogjes? Klik dan op het oogje dat je wil verwijderen en klik op de prullenbak.

Maandbegroting

(Hoe) houd jij je inkomsten en uitgaven bij?

Vorm: Maandbegroting invullen 

Duur: 15 minuten

Leerdoelen:

• De studenten krijgen inzicht in hun inkomsten en uitgaven.
• De studenten kunnen uitleggen wat het voordeel is van inzicht hebben in je financiën.
• De studenten kunnen benoemen welke mogelijkheden er zijn om de financiën digitaal bij te houden.

Voeg hier een vraag toe

Voeg hier een instructie toe voor de docent.