Thema 2 Les 3 Je weg vinden

1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Inhoud van de les
Voorkennis activeren
Instructie / Theorie
Aan de slag
Afsluiting
Exit ticket

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis 1





Kun je het nog?
Maak opdracht c en d op bladzijde 126.
Lees goed wat je moet invullen in de reisplanner.

timer
5:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe laat vertrekt de trein die jij moet nemen als je om 10.00 uur in Groningen wilt aankomen?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Voorkennis 2





Kun je het nog?
Maak opdracht e, f en g op bladzijde 127.
Lees goed wat je moet invullen in de reisplanner.

timer
5:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe laat vertrekt de eerste bus die jij kan nemen naar Paddepoel?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Hoe laat kom je dan aan in paddepoel?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan ik...

  • verschillende aanspreekvormen gebruiken
  • een schrijfdoel bepalen
  • een kort bericht schrijven

Slide 9 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Theorie

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Theorie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Het is vandaag je stagedag, maar je bent wakker geworden met koorts en keelpijn. Je wilt je ziek melden en stuurt je stagebegeleider een appje.
Wat is jouw schrijfdoel?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Voorbeeld 1

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Goed of niet? Wat zou je anders doen? Leg uit!

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Voorbeeld 2

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Goed of niet? Wat zou je anders doen? Leg uit!

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Aan de slag
Je gaat in stapjes een kort bericht schrijven. Beantwoord eerst de vragen bij opdracht 2 op bladzijde 127 en 128.
Maak uiteindelijk je korte bericht op bladzijde 129. 

timer
10:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Kijk naar jouw ingevulde rubrics.
Welke tip zou jij jezelf geven
over jouw korte bericht?

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

En welke top zou je
jezelf geven over jouw bericht?

Slide 20 - Mind map

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions