This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
3.2 Europa wordt Christelijk
Slide 1 - Slide
Leerdoelen 3.2
Hoe werd Europa Christelijk?
In welk jaar?
Waarom wilden koningen dat iedereen Christelijk werd?
Wie was Willibrord?
Waarom hadden monniken veel invloed op het leven van mensen?
Wie werden heidenen genoemd?
Vermenging Germaanse en Christelijke cultuur: noem 2 voorbeelden.
Slide 2 - Slide
Wat weet jij over het Christendom?
Slide 3 - Mind map
Slide 4 - Slide
Waarom wilden de Frankische koningen het volk christelijk maken?
Frankische koningen willen Europa bekeren, dat is een volk christelijk maken
Zij deden dit om hun rijk groter te maken
In het jaar 1000 was bijna heel Europa Christelijk
Slide 5 - Slide
Wilibrord?
Engelse monnik
Missionaris
gaat mensen in Nederland bekeren tot het Christendom
Germaanse volken waren nog niet Christelijk: heidenen
Zij komen na hun dood in de hel volgens de Christenen
Christenen komen in de hemel
Slide 6 - Slide
Pak je leerwerkboek
Blz. 68 + 69
Lezen eerste blokje theorie samen
Maak opdracht 1
Lezen tweede blokje theorie
Maak opdracht 2
timer
1:00
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Bekeren tot het Christendom => Hoe dan?
7e + 8e eeuw monniken naar Europa --> Stichten kloosters
Monnik = Geestelijke die in een klooster leeft.
Klooster =Gebouw waar monniken of nonnen volgens strenge regels leven.
Vanuit klooster proberen mensen christelijk te maken --> bekeren
Missionaris = Geestelijke die mensen tot het christelijke geloof probeert te bekeren.
Slide 9 - Slide
Bekeren tot het Christendom
Missionarissen trokken rond --> vertellen over Jezus
Vernielden Germaanse heiligdommen --> bewijzen dat die goden niet bestaan (vb. Heilige boom omhakken)
Bekeren ging niet makkelijk --> Daarom Germaanse gebruiken gekoppeld aan Christelijke gebruiken --> vb: midwinterfeest koppelen aan geboorte van Jezus.
Slide 10 - Slide
Het Germaanse vermengd met het Christelijke geloof
De Germanen vierden feesten om hun goden te vereren.
Het Christendom gebruikte die feesten voor hun eigen geloof door ze de mixen met hun eigen feesten.
Kerstmis <->midwinterfeest
Pasen <-> lentefeest
Slide 11 - Slide
Het Germaanse geloof
Goden
Wodan
Donar
Freya
Kun jij deze namen nog terug vinden in onze tijd?
Slide 12 - Slide
Pak je leerwerkboek
Blz. 70
Lezen eerste blokje theorie
Maak opdracht 4
Lezen tweede blokje theorie
Maak opdracht 5
timer
1:00
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Leven in een klooster
In de kloosters werden soms ook oude boeken overgeschreven.
Dit duurde heel lang: het was dus echt 'monnikenwerk'.
Sommige monniken verlieten hun klooster om heidenen te bekeren.
Slide 15 - Slide
0
Slide 16 - Video
Adel en geestelijken
Veel vorsten en edelen steunden de kerk door geld of grond te geven. Daardoor werd de kerk erg rijk.
Geestelijken hadden veel invloed op het leven van mensen:
zij vertelden hoe je goed moest leven volgens God.
zij waren de enigen die konden lezen en schrijven, waardoor ze belangrijke baantjes kregen bij edelen en vorsten.
Slide 17 - Slide
Pak je leerwerkboek
Blz. 71
Lezen blokje theorie
Maak opdracht 8
timer
1:00
Slide 18 - Slide
Leerdoelen 3.2
Hoe werd Europa Christelijk?
In welk jaar?
Waarom wilden de koningen dat iedereen Christelijk werd?
Wie was Willibrord?
Waarom hadden monniken veel invloed op het leven van mensen?
Wie werden heidenen genoemd?
Vermenging Germaanse en Christelijke cultuur: noem 2 voorbeelden.