Minder voedsel verspillen

1 / 51
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5,6

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat weet jij over VOEDSELVERSPILLING?

Slide 2 - Open question

Wat doen wij
Vandaag lezen wij een informatieve tekst.

In een informatieve tekst wordt iets uitgelegd. Er staan feiten in en geen meningen.

Slide 3 - Slide

We gaan eerst het filmpje bekijken.

Slide 4 - Slide

Lesdoel les 1
Ik weet welke titels boven de stukjes tekst horen.
Ik kan vragen over de tekst beantwoorden.

Slide 5 - Slide

We gaan samen de tekst lezen.

Slide 6 - Slide

eerst lezen
Pak een potlood.

De juf leest voor.

Onderstreep woorden die je niet snapt.




Slide 7 - Slide

Opdracht 1
Knip de titels uit en plak ze bij het juiste stukje.
timer
10:00

Slide 8 - Slide

Opdracht 1
Knip de titels uit en plak ze bij het juiste stukje.

Slide 9 - Slide

Opdracht 2
beantwoord de vragen. je mag overleggen met elkaar. Daarna gaan we ze bespreken.
timer
10:00

Slide 10 - Slide

VRAAG 1
Lees regel 1 tot en met 3





Wat komt steeds vaker voor?
Dat er …………………………………………………………………………………………


Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Lesdoel les 2
Ik weet wat de moeilijke woorden betekenen en kan vragen beantwoorden over deze woorden.

Slide 13 - Slide

We gaan samen te tekst lezen.

Slide 14 - Slide

Juf leest een verhaal voor.
Schrijf de betekenis van de woorden op in het woordschema.

Slide 15 - Slide

iets wat gemaakt is of op het land gegroeid is

Slide 16 - Slide

slap hangen van een plant

Slide 17 - Slide

minder uitgeven of gebruiken

Slide 18 - Slide

iets weggooien wat je nog goed kunt gebruiken

Slide 19 - Slide

het is jammer en niet nodig

Slide 20 - Slide

rotten, vies worden omdat het te oud is

Slide 21 - Slide

zonder gevaar

Slide 22 - Slide

van tevoren bedenken hoe iets of iemand zal zijn

Slide 23 - Slide

een bepaalde hoeveelheid, meestal voedsel

Slide 24 - Slide

hoeveel ieder mens doet of krijgt

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

aan het werk
Snappet


Begrijpend Lezen
Week 36, Woordenschat A

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Lesdoel les 3
Ik kan in een groepje een woordweb maken en vragen beantwoorden over de tekst.

Slide 38 - Slide

We gaan samen te tekst lezen.

Slide 39 - Slide

De groepjes
Groepje 1
Lukasz
Nadia
Nancy

Groepje 2
Filip
Yosan
Tia
Halil
Groepje 3
Rami
Fatima
Emir 1
Alexander
Groepje 4
Juanita
Julia
Emir 2
Weleson

Slide 40 - Slide

Opdracht 1
Maak en teken een woordweb.

Lees de opdracht goed.

timer
10:00

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Opdracht 2
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 43 - Slide

Vraag 1
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 44 - Slide

Vraag 2
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 45 - Slide

Vraag 3
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 46 - Slide

Vraag 4
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 47 - Slide

Vraag 5
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 48 - Slide

Vraag 6
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 49 - Slide

Vraag 6
Je gaat samen de vragen beantwoorden. Dan moet je telkens de tekst weer goed lezen.

Juf legt het eerst uit.
Maak mooie zinnen.



Slide 50 - Slide

Wat vond je van deze lessen?

Slide 51 - Open question