Leslijn, week 9

• Leslijn
• MBO
• Studiejaar 3

Hoe ver ben je met de opdrachten van leslijn?

Zijn er opdrachten waar je tegenaan loopt?

Waar wordt dit model bij gebruikt

1. Groepsplannen
2. Het wordt niet gebruikt
3. Voor bij het leren lezen
4. Handelingsgericht werken

Waar is dit een voorbeeld van?

1. Overzicht algemeen
2. Handelingsplan
3. Groepsplan
4. Overzicht kind

Waar is dit een voorbeeld van

1. Plan voor een kind
2. Handelingsplan
3. Groepsplan
4. Overzicht voor een kind

Wie maakt het kindplan?

1. De leerkracht alleen
2. De leerkracht in overleg met het kind
3. De ouders
4. De interne begeleider

Ga aan de slag

- De leerkracht maakt groepjes van 2

- Je krijgt 20 minuten de tijd om te overleggen

- Lees samen paragraaf 3.3 en 3.4

- De vraag: welke vaardigheden moet een leerkracht en onderwijsassistent beheersen?

- Noteer jullie antwoorden. Straks volgt de opdracht ... 

Welke vaardigheden moet een leerkracht en onderwijsassistent beheersen (ongeveer 3)

Lesgeven is voor een deel het volgen van een vast recept

1. Eens
2. Oneens

Als onderwijsassistent moet je niet perse bekend zijn met de handelingsplannen en groepsplannen

1. Eens
2. Oneens

Wat houdt differentiëren in de klas in?

Noem voor- en nadelen

Geef voorbeelden van differentiëren vanuit je stage en geef je mening.