6.1 eten en gegeten worden

6.1 eten en gegeten worden
1 / 24
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 5 min

Items in this lesson

6.1 eten en gegeten worden

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
6.1.1 Je kunt beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt.
6.1.2 Je kunt de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.

Slide 2 - Slide

voedselketen
- Een voedselketen is een reeks soorten, waarbij elke soort wordt gegeten door de volgende soort.
- Iedere soort noem je een schakel.
- De eerste schakel is ALTIJD een plant, omdat planten hun eigen voedsel produceren. 
- De volgende schakels zijn altijd dieren. 
- Er komen geen bacteriën en schimmels voor in de voedselketen.  
- de pijl betekent 'wordt gegeten door' 

Slide 3 - Slide

Voedselweb
- Alle voedselrelaties in een ecosysteem.
- Elk gebied heeft zijn eigen voedselweb, want in elke gebied leven andere soorten. 

Slide 4 - Slide

Fotosynthese
- Planten kunnen bepaalde stoffen omzetten in andere stoffen. 
- Fotosynthese: het proces waarbij een plant glucose en zuurstof maakt.
- Fotosynthese kan alleen plaatsvinden in de bladgroenkorrels. 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

fotosynthese
- Bij fotosynthese maakt de plant gebruik van energiearme stoffen om energierijke stoffen te maken. 
- De plant produceert zijn eigen energie (voedsel)

Slide 7 - Slide

Verbranding
- In de cellen van alle levende organismen vindt steeds verbranding plaats. Daarbij komt energie vrij. 
- Een organisme heeft deze energie nodig om te kunnen leven, bijv. voor beweging of celdeling. 
- Bij verbranding heb je brandstof (energierijke stof) en zuurstof nodig. 

Slide 8 - Slide

Stofwisseling
- Alle omzettingen van de ene stof in de andere stof in een organisme.
- fotosynthese en verbranding zijn daar een voorbeeld van. 

Slide 9 - Slide

Producenten, consumenten en reducenten
Alle organismen kun je verdelen in drie groepen: 
• producenten
• consumenten
• reducenten

Slide 10 - Slide

Producenten
- Organismen met bladgroenkorrels, zoals planten. 
- Door fotosynthese kunnen zij zelf glucose maken.
- Uit glucose kunnen planten andere energierijke stoffen maken, zoals koolhydraten, eiwitten en vetten. 
- Planten maken deze energierijke stoffen voor zichzelf, maar ook voor dieren.

Slide 11 - Slide

Consumenten 
- Dieren zijn consumenten. 
- Dieren kunnen zelf geen energierijke stoffen maken. Zij moeten deze stoffen binnenkrijgen via hun voedsel. 
- Dieren gebruiken de opgegeten energierijke stoffen voor verbranding en de opbouw van hun eigen lichaam.

Slide 12 - Slide

Afvaleters

Slide 13 - Slide

Reducenten
- Schimmels en bacteriën zijn reducenten. 
- Zij breken dode resten van organismen af.
- Afgebroken stoffen zijn energierijk en hierbij ontstaan energiearme stoffen, zoals koolstofdioxide, water en mineralen. 
- Planten nemen de energiearme stoffen weer op. 
- afbreken = reduceren

Slide 14 - Slide

Planteneters, vleeseters en alleseters.
- Planteneters zijn dieren die alleen maar planten eten. Zij zijn daarom altijd een tweede schakel. 
- Vleeseters zijn dieren die andere dieren eten. Zij zijn altijd een derde schakel of hoger. 
Alleseters zijn dieren die planten en dieren eten. Alleseters kunnen de tweede schakel zijn, of hoger.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Maken
Blz. 73
opdr. 1 t/m 7
timer
20:00

Slide 17 - Slide

Terugblikken

Slide 18 - Slide

Leg het proces van fotosynthese uit?

Slide 19 - Open question

Wat doen reducenten?

Slide 20 - Open question

Wat betekent de pijl in een voedselketen?

Slide 21 - Open question

Leg het verschil tussen een voedselketen en voedselweb uit:

Slide 22 - Open question

Benoem de schakels van een planteneter, diereneter en alleseter.

Slide 23 - Open question

Leerdoelen check
- Kun je beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt?
- Kun je de voedselrelaties tussen organismen beschrijven?

ClassDojo!

Slide 24 - Slide