Omgang seksualiteit tijdens verzorgen cliënt.

Omgang seksualiteit en intimiteit  tijdens je werk

Wat verstaan jullie onder seksualiteit en intimiteit ?

Leerdoelen

• De student ontwikkelt inzicht in het aangeven van hun eigen grenzen en professionaliteit met betrekking tot seksualiteit en intimiteit in de zorg.

• De student herkent ethische dilemma’s rondom seksualiteit en intimiteit in de zorg.

• De student begrijpt hoe je professioneel en op een respectvolle manier omgaat met de seksualiteit en intimiteit van cliënten in de zorg.

Grenzen stellen

Professioneel communiceren

Wetgeving en ethiek

Privacy regels

Casus

• Een cliënt die seksuele toenadering zoekt richting een zorgverlener.

• Een cliënt die over zijn seksuele behoeften wil praten, maar zich ongemakkelijk voelt.

Opdracht: Bespreek met elkaar hoe je professioneel met de situatie omgaat.

Bekijk daarbij de emotionele, maar ook ethische en praktische kant, zoals het overleggen met een collega op werk of het raadplegen van het beleid.

Rollenspel: seksualiteit en intimiteit

Doel: Op een respectvolle en professionele manier een gesprek oefenen over  seksualiteit en intimiteit.

Na afloop wisselen  van rol

Oefening: grenzen aangeven

Doel: Leren  aangeven van jouw grenzen in een zorgsituatie

Oefening 3: Vraagtechnieken

Doel: Op een nette professionele manier vragen van toestemming of informatie over het verlenen van intieme zorg.

Afronding + reflectie opdracht

• Samenvattend de lesdoelen herhalen en kijken of de lesdoelen zijn behaald door het uitdelen van een reflectieopdracht.

• Wat vond je van de les en hoe voel je je persoonlijk over het onderwerp seksualiteit en intimiteit in de zorg ? Wat zijn jouw grenzen en hoe kun je die bespreekbaar maken richting cliënten, collega’s en teamleider?

•  Vragen ronde vanuit de student