Herhalingsles 1

Herhalingsles 1
Herhalingsles hoofdstuk 6
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Herhalingsles 1
Herhalingsles hoofdstuk 6

Slide 1 - Slide

Jaren 1950
Jaren 1970 en later
Bij een geloof horen
Een eigen identiteit hebben
Kritisch zijn tegen politici
Traditioneel rolpatroon (man-vrouw)
Wettelijke gelijkheid van mannen en vrouwen
Zuinigheid
Zelf beslissen

Slide 2 - Drag question

Leg uit wat het poldermodel is en hoe het werkt.

Slide 3 - Open question

Noem de vier zuilen.

Slide 4 - Mind map

Sleep de omroepen, de kranten en de politieke partijen naar de juiste zuil.
Katholieke
Protestantse
Socialistische
Liberale
VVD
ARP, CHU
PvdA
KVP
Telegraaf
Volkskrant
Trouw
Parool
NCRV, EO 
VARA
AVRO
KRO

Slide 5 - Drag question

Wat heeft het begrip 'sociale controle' te maken met de verzuiling?

Slide 6 - Open question

Leg uit:
- Wat een consumptiemaatschappij is
- Wat de hippies en provo's van de consumptiemaatschappij vonden

Slide 7 - Open question

De jongerenculturen werden niet geleid door Amerikanisering
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Leg het begrip secularisatie uit met behulp van een voorbeeld.

Slide 9 - Open question

Lees de bron hieronder en bedenk of je hier met een gezin te maken hebt uit de jaren '50, '60 of nog later. Leg je antwoord op de dia hierna uit met behulp van de bron (dus noem een bronelement)
Op zaterdag werkte vader net als alle andere dagen tot vijf uur. Moeder braadde 's middags al het vlees voor zondag. Na het eten gingen de kinderen in bad. 's Winters werd een grote teil in de keuken gezet omdat het boven te koud was. In de hoek van de keuken stond een petroleumkachel en daaromheen een houten wasrekje, waaraan de handdoek en het ondergoed hing te warmen. Als moeder zich als laatste ook had opgefrist, was het tijd voor koffie en warme chocolademelk. Dan vulde de achterkamer zich met de lucht van sunlightzeep en flanellen pyjama's en werd de radio harder gezet. 

Slide 10 - Slide

Noem twee dingen die feministen voor elkaar wilden krijgen tijdens de tweede Feministische Golf

Slide 11 - Open question

Wat heeft de introductie van de pil met de seksuele revolutie te maken?

Slide 12 - Open question

Welke groepen migranten kennen we?

Slide 13 - Mind map

Leg uit waarom er arbeidsmigranten naar Nederland kwamen en waarom ze hun gezin lieten overkomen naar NL.

Slide 14 - Open question