Herhalen 6.1 + 6.2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Herhalen 6.1 + 6.2

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Welvaart is:

1. de mate waarin je met je beschikbare middelen in je behoeften kan voorzien
2. de situatie waarbij ondernemingen goederen maken die mensen willen hebben
3. als 'armoede de wereld uit is'
4. als iedereen een hoog inkomen heeft

Hoe bereken je het inkomen per hoofd van de bevolking?

1. Nationaal inkomen x aantal inwoners
2. Aantal inwoners: nationaal inkomen
3. Aantal inwoners + nationaal inkomen
4. Nationaal inkomen : aantal inwoners

Inkomen per hoofd van de bevolking
=

1. het nationale inkomen
2. het gemiddelde inkomen per persoon

Noem naast inkomen per hoofd van de bevolking nog een manier om de welvaart van een land te bepalen.

Emir wordt vervolgd in zijn land. Hij vlucht naar de VS..

1. politieke redenen
2. economische redenen

Wat is GEEN kenmerk van een ontwikkelingsland?

1. slechte infrastructuur
2. monocultuur
3. snelle bevolkingsgroei
4. weinig analfabetisme

Wanneer is een regering corrupt?

1. Als de regering goed voor het volk zorgt
2. Als je de regering kunt omkopen
3. Als de regering een dictatuur is

Wat is infrastructuur?

1. De structuur van de stad
2. De structuur van de mensen
3. Alle wegen,water-wegen, spoorwegen die vervoer mogelijk maken
4. Alle vervoer, bussen, treinen, auto's ...

De vicieuze cirkel van armoede

Lage besteding

Lage productie

Armoede

Werkloosheid

vicieuze cirkel

corrupt

schulden

infrastructuur

Maak de vicieuze cirkel kloppend

Armoede

Laagbetaald werk

Alle gezinsleden moeten geld verdienen

Kinderen gaan niet naar school

Weinig scholing